高2年級(jí)物理(人民教育教材適用)(2012.11月印刷):寒假大串聯(lián)

  • 所屬分類:
    高二物理同..
  • 作者:
    《寒假大串聯(lián)》編寫組 主編
  • 出版社:
    吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
  • ISBN:9787546371764
  • 出版日期:2012-11-1
  • 原價(jià):
    ¥12.80元
    現(xiàn)價(jià):¥8.30元
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圖書簡(jiǎn)介

    轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活匆匆而過,有快樂也有心酸,輕松愉快的春節(jié)即將擁抱你。寒假,對(duì)每一位同學(xué)來說都是一個(gè)非同尋常的假期,在盡情玩耍之中用你高中生的敏捷的頭腦多點(diǎn)思考,或許你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)許多新奇的問題就在你身邊等著你去解決。利用這個(gè)假期將本學(xué)期的知識(shí)梳理一遍,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    《寒假大串聯(lián)》系列叢書,是一套集學(xué)習(xí)、鞏固、訓(xùn)練于一體的反思總結(jié)型圖書。本叢書根據(jù)最新教材進(jìn)行編寫,設(shè)計(jì)的初衷是突出知識(shí)的再現(xiàn)和鞏固,以達(dá)到“溫故而知新”的目的。圖書的體例設(shè)計(jì)主要以練的形式進(jìn)行相關(guān)習(xí)題的分層次鞏固和訓(xùn)練,不僅安排了基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,而且創(chuàng)造性地編排了精妙的知識(shí)拓展、能力提升方面的內(nèi)容。選材切合學(xué)生實(shí)際,緊密聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)教考精神,緊扣社會(huì)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。體現(xiàn)了全新的材料、全新的背景、全新的考查情境、全新的考查角度、全新的命題視角、全新的思維評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在快樂中鞏固知識(shí)、開拓視野、活躍思維、動(dòng)手實(shí)踐、探索新知,不唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),也不唯做題而做題,努力讓學(xué)生在回顧中學(xué)習(xí),在鞏固中提升,在提高中收益。
    本書共設(shè)置兩大板塊:【基礎(chǔ)鞏固】和【能力提升】!净A(chǔ)鞏固】板塊主要幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握本課基礎(chǔ)知識(shí)、本單元的重要知識(shí)點(diǎn),貫穿知識(shí)與能力,使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)深度、廣度!灸芰μ嵘渴峭ㄟ^精選試題,在階梯式訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并提倡學(xué)生通過檢測(cè)以后反思自己的學(xué)習(xí)效果,做好下一步的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
    本圖書最大的特點(diǎn)就是對(duì)相關(guān)習(xí)題的分層次鞏固和訓(xùn)練,每天完成相應(yīng)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練后的自我反思能幫助我們歸納、總結(jié)自己的得與失。圖書從體例設(shè)計(jì)到體例中細(xì)節(jié)的安排,處處都充滿鮮活的氣息。
    緊扣教材,體現(xiàn)基礎(chǔ)性。從整體上體現(xiàn)《課標(biāo)》以及教科書的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,選題體現(xiàn)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化和整體化,有利于同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。按照單元分天編寫,更加便于學(xué)生從整體上把握,最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
    精選習(xí)題,富有啟發(fā)性。對(duì)教材中有一定難度的內(nèi)容作出適當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)演練,并配有一定數(shù)量的中檔題,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力和探究創(chuàng)新精神。
    訓(xùn)練設(shè)置,突出層次性。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度循序漸進(jìn)地設(shè)置題目,力爭(zhēng)使同學(xué)們意識(shí)到要解決這些問題“不看書不行,看書不詳細(xì)不行”,“光看書不練不行,練習(xí)不精也不行”。
    滿足需求,強(qiáng)化自主性。本書力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生在使用時(shí)感到有挑戰(zhàn)性,中等學(xué)生受到激勵(lì)和啟發(fā),學(xué)困生也能在點(diǎn)撥中嘗到成功的喜悅,最大限度地提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
    關(guān)注高考,體現(xiàn)發(fā)展性。本書力爭(zhēng)凸顯高考的題型和考試方向,把高考《考綱》的精髓融于實(shí)戰(zhàn)演練之中,洞察命題動(dòng)向與趨勢(shì),科學(xué)有序地與高考同步,使您學(xué)得有方向,練得有目的,避免學(xué)習(xí)過程中的盲目性、隨意性,在應(yīng)對(duì)高考的學(xué)習(xí)中優(yōu)先一步。


目錄

第1天 電荷 電場(chǎng)力的性質(zhì)

第2天 電場(chǎng)能的性質(zhì)的描述

第3天 電容器 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

第4天 帶電物體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

第5天 電路的基本規(guī)律與應(yīng)用

第6天 電學(xué)實(shí)驗(yàn)

第7天 磁場(chǎng)的描述 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

第8天 磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用

第9天 帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

第10天 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律

第11天 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況

第12天 電磁感應(yīng)的力和能量

第13天 自感、渦流、電磁感應(yīng)的圖像

第14天 綜合檢測(cè)

參考答案

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