![](/up_files/book/9d4b852f1b6395b66dd9a408715979d4.jpg)
小學(xué)語文課本同步自主閱讀上3年級(jí)(人民教育教材適用)2012.6
- 所屬分類:
語文課外閱..
- 作者:
周正華 主編
- 出版社:
吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司
- ISBN:9787546304175
- 出版日期:2012-6-1
-
原價(jià):
¥14.50元
現(xiàn)價(jià):¥9.70元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供,請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購買: 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。全日制義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出,語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我們編寫了這套《小學(xué)語文課文同步自主閱讀》,旨在發(fā)揮語文的多重功能和奠基作用,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本套叢書根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫,突出語文課程的基本理念是它最大的特點(diǎn)。同步、自主、閱讀這三個(gè)關(guān)鍵詞凸顯了語文的學(xué)科屬性,形成了本書的鮮明特色。
豐富的人文性是語文學(xué)科的重要特點(diǎn)之一,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是課程的第一基本理念。我們要盡力發(fā)掘課文中的人文因素,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。小學(xué)語文教材選取的課文,都是文質(zhì)兼美的佳作,閃耀著人文精神的光芒:叢書的選文倡導(dǎo)人與自然的和諧,人與人的關(guān)愛!懊牢男蕾p”、“經(jīng)典存盤”等就是我們突出的“主題閱讀”。課文是語文的主要呈現(xiàn)形式,語文與人文同步是本套書編寫的重要目標(biāo)。在閱讀中與心靈對(duì)話,塑造人格與精神,本色語文將有情有趣,生機(jī)盎然。
目錄
1 我們的民族小學(xué)
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐鄉(xiāng)的孩子
5 灰雀
6 小攝影師
7 奇怪的大石頭
8 我不能失信
9 古詩兩首
夜書所見
九月九日憶山東兄弟
10 風(fēng)箏
11 秋天的雨
12 聽聽,秋的聲音
13 花鐘
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16 找駱駝
17 孔子拜師
18 盤古開天地
19 趙州橋
20 一幅名揚(yáng)中外的畫
21 古詩兩首
望天門山
飲湖上初睛后雨
22 富饒的西沙群島
23 美麗的小興安嶺
24 香港,璀璨的明珠
25 矛和盾的集合
26 科利亞的木匣
27 陶罐和鐵罐
28 獅子和鹿
29 掌聲
30 一次成功的實(shí)驗(yàn)
31 給予樹
32 好漢查理
閱讀測(cè)試一~八(活頁型)