積石中學(xué)高一德育校本
- 所屬分類(lèi)：
高一政治同..
- 作者：
安正鋒，楊福寬 主編
- 出版社：
知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- ISBN：9787513010948
- 出版日期：2012-3-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.80元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
序言
長(zhǎng)期以來(lái)，德育教學(xué)中存在著許多弊端，如重“明理”，輕“導(dǎo)行”；重“灌輸”，輕“感悟”；重“接受”，輕“體驗(yàn)”；重“書(shū)本”，輕“生活”的“說(shuō)教式教學(xué)”。這種教育忽視了學(xué)生的主體地位，把學(xué)生當(dāng)成是消極接受道德說(shuō)教的“錄音機(jī)”和沒(méi)有獨(dú)立自主思想的教育對(duì)象，因而無(wú)法取得良好的德育效果。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“道德，只有當(dāng)它被學(xué)生自己去追求，獲得親自體驗(yàn)的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的財(cái)富�！�
2001年中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，2004年中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)校德育工作做出了明確的指示，同時(shí)新課程改革也對(duì)學(xué)校德育工作提出了更高的要求。
為了提高我縣人民的整體文化素質(zhì)，縣委、縣政府實(shí)行“三包”優(yōu)惠政策，我們學(xué)校在高一招生中沒(méi)有設(shè)招生門(mén)檻。因此，給學(xué)校的管理帶來(lái)了前所未有的考驗(yàn)。加大思想教育和正面引導(dǎo)的力度，積極探索和開(kāi)發(fā)適合我校學(xué)生實(shí)際的德育校本教材顯得尤為迫切和重要。
根據(jù)本校實(shí)際和德育現(xiàn)狀，結(jié)合我�！靶Ｓ�(xùn)”和“辦學(xué)理念”，有步驟地整合校園資源，開(kāi)展富有針對(duì)性的校本德育，學(xué)校從2010年11月成立了積石中學(xué)德育校本課程開(kāi)發(fā)小組，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，《積石中學(xué)高一德育校本》終于付梓，這是一件值得欣慰的事。
校本旨在體現(xiàn)“校本德育過(guò)程特色化”。根據(jù)本校的實(shí)際情況，去發(fā)掘適合德育教育對(duì)象的新內(nèi)容、新途徑、新方法。以特色化的樣式來(lái)彰顯本學(xué)校的德育過(guò)程，力爭(zhēng)使我校的德育規(guī)范化、序列化。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。做到年度有目標(biāo)、月月有主題、周周有活動(dòng)，使學(xué)校德育教育更具有系統(tǒng)性、延續(xù)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建完整的道德教育目標(biāo)體系。持之以恒地抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使行為規(guī)范教育貫穿道德教育的始終，學(xué)生的行為規(guī)范從校內(nèi)延伸到校外，從外化深入到內(nèi)化，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的人、一個(gè)能力出眾的人，一個(gè)遵紀(jì)守法的人，一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校的人，一個(gè)有益與社會(huì)的人。
德育校本開(kāi)發(fā)注重了自主性原則、全面性原則、互動(dòng)性原則、實(shí)踐性原則和差異性原則。以探索積石區(qū)域文化為基礎(chǔ)的道德教育，改革道德教育的評(píng)估機(jī)制，發(fā)掘和利用各種資源，豐富道德教育的途徑為主要內(nèi)容，注重教育內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，德育與智育的聯(lián)系，德育與體育的聯(lián)系，德育與美育的聯(lián)系。針對(duì)我縣、我校少數(shù)民族地區(qū)的特點(diǎn)，突出了德育教育的特色化、民族化。如鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生挖掘本民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，搜集整理本民族歷史名人、飲食、服飾、婚喪嫁娶習(xí)俗，用民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)秀文化進(jìn)一步提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。
我希望本書(shū)能在積石中學(xué)德育工作中發(fā)揮積極的作用，成為政教處德育工作的主要參考，能為班主任德育工作提供借鑒，成為學(xué)生的良師益友和遵循的典范。也希望廣大教師提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使之在使用的過(guò)程中不斷的完善和改進(jìn)。
積石中學(xué)校長(zhǎng)安正鋒
2011年8月2日
目錄
序言
入學(xué)教育篇（9月）
第一章 入學(xué)教育月德育主題教育方案
第二章 入學(xué)教育月 活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：高一新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育方案
活動(dòng)二：“創(chuàng)溫馨班級(jí) 建文明宿舍”實(shí)施方案
活動(dòng)三：慶祝教師節(jié)系列 活動(dòng)方案
第三章 入學(xué)教育月德育校本
第一節(jié) 尊敬師長(zhǎng)
第二節(jié) 友愛(ài)同學(xué)
愛(ài)國(guó)教育篇（10月）
第一章 愛(ài)國(guó)教育月德育教育方案
第二章 愛(ài)國(guó)教育月 活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一 中華經(jīng)典誦讀大賽實(shí)施方案
活動(dòng)二 “歌唱祖國(guó)”大合唱競(jìng)賽方案
第三章 愛(ài)國(guó)教育月德育校本
第一節(jié) 關(guān)心家庭
第二節(jié) 熱愛(ài)集體
第三節(jié) 忠于祖國(guó)
第四章 閱讀材料
閱讀材料一 錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)事跡
閱讀材料二 2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡及頒獎(jiǎng)詞
文化藝術(shù)篇（11月）
第一章 文化藝術(shù)月德育教育方案
第二章 文化藝術(shù)月 活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一 積石中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演方案
活動(dòng)二 英語(yǔ)沙龍English Show, Show Myself方案
活動(dòng)三 文化藝術(shù)節(jié)美術(shù)類(lèi)方案
第三章 文化藝術(shù)月德育校本
第一節(jié) 讀書(shū)好 讀好書(shū) 好讀書(shū)
第二節(jié) 保安族——中國(guó)少數(shù)民族中的一朵奇葩
學(xué)習(xí)促進(jìn)篇（12月）
第一章 學(xué)習(xí)促進(jìn)月德育教育方案
第二章 學(xué)習(xí)促進(jìn)月 活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一 科技文化周 活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)二 科技小制作、小發(fā)明方案設(shè)計(jì)
活動(dòng)三“我的節(jié)日我做主”——積石中學(xué)慶祝元旦娛樂(lè) 活動(dòng)方案
第三章 學(xué)習(xí)促進(jìn)月德育校本
第一節(jié) 勿謂寸陰短，勤學(xué)奮今朝
第二節(jié) 影響學(xué)習(xí)的非智力因素
