和中學(xué)生一起閱讀時(shí)代美文·十五歲時(shí)喜歡上喝苦咖啡
- 所屬分類：
- 作者：
王子恒 主編
- 出版社：
云南教育出版社
- ISBN：9787541530883
- 出版日期：2009-1-1
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原價(jià)：
￥22.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.80元
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圖書簡介
讓思維轉(zhuǎn)彎，是一種大智慧，四兩可以撥動(dòng)千斤，弱小可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大，付出最小的代價(jià)收獲到最大的成功。
——第二編：《學(xué)會(huì)讓思維轉(zhuǎn)彎》黃興旺
危機(jī)已經(jīng)發(fā)生，不要嘆息、不要沮喪，我們所要做的就是用心去捕捉危機(jī)中的轉(zhuǎn)機(jī)，從而走向一個(gè)新的開始，走向更美好的未來。
——第二編：《危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)》王哲
聰明與真誠是生命之鳥的雙翼，沒有聰明我們就沒有內(nèi)在的動(dòng)力；沒有真誠，我們就沒有必要的后勁。
——第四編：《讓聰明摻點(diǎn)什么》游宇明
人生，不是一次大規(guī)模的集體行動(dòng)，不是一次有組織有安排的觀光旅游，而是一次單兵作戰(zhàn)，一次既無援兵又無退路的孤獨(dú)探險(xiǎn)。
——第五編：《亮起你生命的燈盞》陳濟(jì)焰
目錄
“為什么學(xué)生不會(huì)思考?因?yàn)樗麄儾粫?huì)閱讀!” “為什么學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)?因?yàn)樗麄儾粫?huì)閱讀!” 當(dāng)天才教育家蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，閱讀成為中學(xué)生學(xué)習(xí)中至關(guān)重要、不可或缺的環(huán)節(jié)時(shí)。他立即號(hào)召他所能影響到的教師，在所有的課程中都要重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。他說，閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛好的最重要的發(fā)源地。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國和思考的王國，應(yīng)當(dāng)教會(huì)每一個(gè)學(xué)生怎樣在書籍世界里邀游。
備受今人推崇的曾國藩這樣教誨他的子女：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質(zhì)�！笨梢�，閱讀不僅是人類獲取知識(shí)的主要途徑，也是健全人的心靈．提高人的素質(zhì)的主要途徑。
但是，不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是，我們的中學(xué)生(也經(jīng)常被比喻為“八九點(diǎn)鐘的太陽”)，深陷于學(xué)校和家長給他們設(shè)置的“題海戰(zhàn)術(shù)”之中，從早到晚有做不完的題目，有應(yīng)付不完的考試，學(xué)生自嘲為“解題機(jī)器”、“烤( 考)雞(機(jī))”，他們確實(shí)是沒有時(shí)間和精力來閱讀必考科目以外的書籍。
中學(xué)生可憐的閱讀更多地集中在娛樂、武俠．校園小說等門類中，那些內(nèi)涵豐富．思想深刻、語言優(yōu)美．內(nèi)容健康，真正能夠滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典著作，卻不是很受他們的喜愛。為什么呢?原因很簡單：一是經(jīng)典著作雖好，但內(nèi)容深?yuàn)W，題材陳舊，不易被中學(xué)生理解和接受；二是經(jīng)典著作的篇幅一般都過長，試題都做不過來。哪還有時(shí)間來讀那些“閑書”? 應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)一時(shí)是無法改變的，我們能做的便是給同學(xué)們組織一套語言和題材貼近他們生活、內(nèi)容親近他們心靈．篇幅適合他們在征戰(zhàn)題海的間隙閱讀的圖書，并將這套圖書命名為((十分鐘閱讀叢書》，讓他們用上十分鐘的時(shí)間，就能進(jìn)行一次輕松、愉快的閱讀和富有意義的思考，在這短暫的間隙中感受人類優(yōu)秀文化，體會(huì)人類深邃智慧，享受人生的幸福和快樂。
本套叢書分為兩個(gè)系列。一是《和中學(xué)生一起閱讀時(shí)代美文系列》，這個(gè)系列側(cè)重于選取文筆優(yōu)美、意蘊(yùn)雋永、字?jǐn)?shù)在千字左右的散文隨筆，注重引發(fā)讀者的心靈共鳴，和文章的作者一起發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的美，用文章本身的美和善感染讀者、影響讀者。另一個(gè)是《和中學(xué)生一起走智慧人生系列》，這個(gè)系列選材側(cè)重于從耐人尋味的一系列小故事、小小說中引出人生的大學(xué)問，注重引導(dǎo)讀者從紛繁的現(xiàn)代生活細(xì)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)人生的真相，體會(huì)人生過程的美好。兩個(gè)系列相輔相成，前者注重的是學(xué)生健康心靈的養(yǎng)成，后者注重的是學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，這兩方面有機(jī)結(jié)合，便為學(xué)生良好綜合素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
宋代大文豪歐陽修說：“予平生所作文章，多在‘三上’——馬上、枕上、廁上也�！币馑际钦f他的許多好文章，都是忙里偷閑寫的。歐陽修的“三上”現(xiàn)在看來有點(diǎn)不符合對身體健康的要求，但他告訴我們一種忙里偷閑、見縫插針珍惜光陰的讀書方法，卻是讓我們很受啟發(fā)。但愿同學(xué)們能夠多利用零碎的時(shí)間進(jìn)行閱讀，日積月累，積少成多，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為一個(gè)富有活力、情感豐富、思想深刻、智慧超群的成功者。
由于編寫時(shí)間短，難免有錯(cuò)誤和不足，懇請讀者不吝指教。
