小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首 小學(xué)階段-語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū)(最超值的語(yǔ)文新課標(biāo)讀物)
- 所屬分類(lèi):
小學(xué)語(yǔ)文輔..
- 作者:
童承基,費(fèi)蔚 編著
- 出版社:
浙江文藝出版社
- ISBN:9787533918224
- 出版日期:2011-12-1
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原價(jià):
¥10.80元
現(xiàn)價(jià):¥6.40元
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名著+名譯+名家+名師
名著——選目經(jīng)典,拓展延伸
涵蓋教育部“新課標(biāo)”推薦書(shū)目和主流教材名篇佳作。在收錄“新課標(biāo)”建議課外閱讀的相關(guān)書(shū)目的基礎(chǔ)上,又增加主流教材要求閱讀的名篇佳作以及中外優(yōu)秀文學(xué)作品選本,從中總括出最能代表中華民族文化、世界文化精髓內(nèi)涵的人文資源,讓學(xué)生在審美欣賞中得到情操的陶冶、情感的升華。
名譯——譯本權(quán)威,最值得中小學(xué)生品讀
精選一批國(guó)內(nèi)權(quán)威的翻譯大家的譯本,譬如《歐也尼·葛朗臺(tái)》《高老頭》為大翻譯家傅雷譯本;《安徒生童話(huà)》《克雷諾夫童話(huà)》為大翻譯家葉君健譯本;《伊索寓言》為大翻譯家任溶溶譯本;《少年維特的煩惱》《歌德談話(huà)錄》為翻譯名家楊武能譯本;《泰戈?duì)栐?shī)選》系文學(xué)大家冰心、鄭振鐸名家譯本;《歐·亨利》為翻譯名家王永年精心譯本;《魯濱遜漂流記》為滬上著名翻譯家鹿金譯本;《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》兒童文學(xué)翻譯家徐樸精譯本;《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》為翻譯名家柳鳴九譯本;《哈姆雷特》系文學(xué)大學(xué)卞之琳傳神譯作;《堂吉訶德》為翻譯名家董燕生譯本,并獲魯迅文學(xué)翻譯彩虹獎(jiǎng);《契訶夫短篇小說(shuō)集》為翻譯名家烏蘭汗等譯;《傲慢與偏見(jiàn)》為翻譯名家張經(jīng)浩譯本;《巴黎圣母院》為翻譯名家潘麗珍譯本;《大衛(wèi)·科波菲爾》翻譯名家宋兆霖譯本;《普希金詩(shī)選》為查良錚、戈寶權(quán)、王守仁一批名家翻譯……
名家——精心選編、開(kāi)啟人文智慧
譬如《百年中國(guó)小說(shuō)精選》由著名學(xué)者錢(qián)理群教授主編,錢(qián)理群、吳福輝、趙園、陳思和、王曉明、南帆等六名教授親自撰寫(xiě)思考題;《百年中國(guó)散文精選》由著名散文家、評(píng)論家顧驤選編;《豐子愷散文》由豐子愷之女,畫(huà)家翻譯家豐一吟親自選編;《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代童話(huà)精選》由著名兒童文學(xué)作家、教授湯素蘭選編等等。
名師——撰寫(xiě)導(dǎo)讀、緊扣教學(xué)
特邀一批中小學(xué)名師撰寫(xiě)導(dǎo)讀和附錄,加強(qiáng)實(shí)用功能。為了便于學(xué)生閱讀理解,更好地掌握作品的思想內(nèi)涵、文學(xué)特點(diǎn),增強(qiáng)閱讀與欣賞的自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)與測(cè)試的實(shí)用程度,導(dǎo)讀部分主要涵蓋了作家個(gè)人生平介紹、作品文本解讀、主要人物形象分析、相關(guān)知識(shí)鏈接、文學(xué)常識(shí)背景、同類(lèi)作品比較閱讀、學(xué)業(yè)測(cè)試提示等等相關(guān)內(nèi)容。擴(kuò)大視野,增強(qiáng)實(shí)用,緊扣教學(xué)。
進(jìn)階閱讀——跨越今天,成就夢(mèng)想
結(jié)合當(dāng)前青少年閱讀實(shí)際,“當(dāng)當(dāng)新課標(biāo)”首次分列了“基礎(chǔ)閱讀書(shū)目”和“進(jìn)階閱讀書(shū)目”,“基礎(chǔ)閱讀書(shū)目”系嚴(yán)格參照教育部對(duì)小學(xué)、初中、高中的分類(lèi);“進(jìn)階閱讀書(shū)目”即部分中學(xué)書(shū)目建議程度較好的小學(xué)高段學(xué)生提前閱讀,如《童年》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》等,部分高中書(shū)目建議初中學(xué)生閱讀,如《三國(guó)演義》《吶喊》《哈姆雷特》《邊城》《歐也尼·葛朗臺(tái)》等等。
立足于詩(shī),延伸于詩(shī),賞析精妙,舉一反三,吟詠背誦之余體味古風(fēng)古韻。
目錄
古詩(shī)讀本很多,大同小異;《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》作為一本手冊(cè)定位,是想努力在“異”字上表現(xiàn)一點(diǎn)個(gè)性。從教學(xué)目標(biāo)的角度設(shè)計(jì)欄目名稱(chēng)。詞語(yǔ)的注釋盡量反映學(xué)習(xí)過(guò)程!百p析精妙”僅是一種范例,不求全,不求深!百Y料鏈接”體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生“搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維”的開(kāi)放理念,介紹一些學(xué)古詩(shī)的基本知識(shí),一些作者作品的相關(guān)材料,一些不同版本不同理解的信息等。這也是一種示范,啟發(fā)學(xué)生按這樣的思路去獲取更多更大的收益。