學(xué)生語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)（手提袋）
- 所屬分類(lèi)：
小學(xué)語(yǔ)文輔..
- 作者：
- 出版社：
吉林大學(xué)出版社
- ISBN：9787560171739
- 出版日期：
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原價(jià)：
￥398.00元
現(xiàn)價(jià)：￥218.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
詞語(yǔ)庫(kù)是你語(yǔ)言的加油站，成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，精彩的故事讓你明白每一句短語(yǔ)；詩(shī)詞名句、格言、警句，傳世的名句讓你言辭優(yōu)美；句子結(jié)構(gòu)、句子類(lèi)型、修辭手法，詳細(xì)的理論知識(shí)幫你系統(tǒng)掌握語(yǔ)言。
資料庫(kù)包括中外作家簡(jiǎn)介、中外作品簡(jiǎn)介、文學(xué)形象、卡通形象、閱讀指導(dǎo)、作文技法指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、校園文化，更加入豐富的天文、地理、未解之謎等課外知識(shí)，只要你需要，沒(méi)有這里找不到的。
文學(xué)庫(kù)囊括童話、寓言、兒歌童謠、古代詩(shī)詞、民間故事、神話故事、歷史故事、科學(xué)知識(shí)故事、現(xiàn)當(dāng)代美文、現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌，更有超流行的國(guó)學(xué)誦讀資源——三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、朱子家訓(xùn)，古今中外的文章一個(gè)都不能少。
作文庫(kù)以“語(yǔ)文新課標(biāo)”要求學(xué)生必須具備的作文綜合能力及知識(shí)為基礎(chǔ)，構(gòu)建了寫(xiě)作技法部、作文訓(xùn)練部、經(jīng)典范文部、素材資料部四大板塊，對(duì)學(xué)生寫(xiě)作文進(jìn)行了全面而非常具體的指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)寫(xiě)作提供了嶄新平臺(tái)。這是一本全新的作文輔導(dǎo)工具書(shū)，其實(shí)用性前所未有，一卷在手，作文不用愁。
目錄
語(yǔ)文，負(fù)載著傳承祖國(guó)文化和民族精神的任務(wù)，有著極其豐富的文化內(nèi)涵，極其輝煌的人文精神。語(yǔ)文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字與寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。
《學(xué)生語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》就是基于語(yǔ)文學(xué)科的這一特性，特別針對(duì)學(xué)生編撰而成，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)“大語(yǔ)文”的學(xué)習(xí)理念。
一、工具性與人文性的統(tǒng)一
《四庫(kù)》分為作文庫(kù)、文學(xué)庫(kù)、詞語(yǔ)庫(kù)、資料庫(kù)四大部分，從字、詞、句、閱讀、寫(xiě)作等各方面全面提高學(xué)生的能力，具有覆蓋面廣、知識(shí)新穎翔實(shí)、查找便捷、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，是一本學(xué)生必備的，集基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性于一體的語(yǔ)文工具書(shū)。
成語(yǔ)故事、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等簡(jiǎn)短精悍，哲理豐富，易于識(shí)記；童謠、童話、寓言等閱讀大套餐，由淺入深，循序漸進(jìn)，“讀后心得”畫(huà)龍點(diǎn)睛，精辟獨(dú)到；國(guó)學(xué)啟蒙淺近易懂，利于在朗朗上口的誦讀中感受傳統(tǒng)文化血脈的搏動(dòng)……通過(guò)這些閱讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生向往美好情境，關(guān)心自然和命運(yùn)，關(guān)心作品中的人物命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，向往和追求美好的理想的情趣，并從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。這都體現(xiàn)了語(yǔ)文傳播人類(lèi)文化、影響人的精神和靈魂的人文特點(diǎn)。
二、“授魚(yú)”與“授漁”的兼顧
中國(guó)有句古話：“授人以魚(yú)，不如授之以漁�！闭f(shuō)的是傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，魚(yú)是目的，釣魚(yú)是手段，一條魚(yú)能解一時(shí)之饑，卻不能解長(zhǎng)久之饑，如果一個(gè)人想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃，那就要學(xué)會(huì)釣魚(yú)的方法。
《學(xué)生語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》“授之以魚(yú)”，放眼于學(xué)校階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡，創(chuàng)新整合，系統(tǒng)編排，既可作為學(xué)生總復(fù)習(xí)之用，又可作為不同年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工具書(shū)。在具體知識(shí)點(diǎn)上“授之以漁”，如常見(jiàn)病句例析、常見(jiàn)修辭句例析、閱讀和寫(xiě)作等部分通過(guò)講析方法、技巧，舉一反三，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。
三、資源性與實(shí)踐性的結(jié)合
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延應(yīng)該是一致的，只有把語(yǔ)文學(xué)習(xí)融入五彩繽紛的社會(huì)生活，讓語(yǔ)文生活化，讓生活語(yǔ)文化，我們的語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)才會(huì)更生動(dòng)，更有效。
本書(shū)特別設(shè)置朗讀技巧與訓(xùn)練、文學(xué)形象和動(dòng)漫卡通形象、校園文化活動(dòng)策劃以及世界之謎、天文地理、海底世界等版塊，將課內(nèi)與課外結(jié)合，教學(xué)資源與生活實(shí)踐結(jié)合，利于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
