八年級(jí)生物學(xué)下(濟(jì)南版)2012.10月印刷：中學(xué)教材全解
- 所屬分類：
八年級(jí)其他..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545021011
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥18.80元
現(xiàn)價(jià)：￥12.20元
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圖書簡(jiǎn)介
《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：8年級(jí)生物學(xué)（下）（濟(jì)南版）》特色：
全：首先是知識(shí)點(diǎn)覆蓋全。真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對(duì)象全。該叢書面向中學(xué)所有師生，內(nèi)容講解由淺人深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)。
細(xì)：首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在本書中詳盡體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)講解細(xì)致，既有解題過程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。
新：首先是教材新。本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測(cè)，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。
透：首先是對(duì)課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問題講解得透，一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
精：首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡。
目錄
第五單元 生命的演化
第一章 生命的起源和進(jìn)化
本章綜合解說
第一節(jié) 生命的起源
第二節(jié) 生物進(jìn)化的證據(jù)
第三節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
第四節(jié) 生物進(jìn)化的原因
本章大歸納
第二章 人類的起源和進(jìn)化
本章綜合解說
第一節(jié) 人類的起源
第二節(jié) 人類的進(jìn)化
本章大歸納
第六單元 生物與環(huán)境
第一章 生態(tài)系統(tǒng)
本章綜合解說
第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成
第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng)
第三節(jié) 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的類型
第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)
本章大歸納
第二章 生物多樣性及保護(hù)
本章綜合解說
第一節(jié) 生物多樣性
第二節(jié) 生物多樣性的保護(hù)
本章大歸納
第七單元 生物技術(shù)
第一章 生活中的生物技術(shù)
本章綜合解說
第一節(jié) 發(fā)酵技術(shù)
第二節(jié) 食品貯存
本章大歸納
第二章 現(xiàn)代生物技術(shù)
本章綜合解說
第一節(jié) 基因工程
第二節(jié) 克隆技術(shù)
本章大歸納
全書大歸納
