教材全解-八年級生物學下(人教版) (2011年9月印刷)
- 所屬分類:
八年級其他..
- 作者:
薛金星 主編
- 出版社:
陜西人民教育出版社
- ISBN:9787541983160
- 出版日期:2010-7-1
-
原價:
¥17.80元
現(xiàn)價:¥11.60元
圖書簡介
一線教師的助手,莘莘學子的益友。
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隆重上市,向全國一億二千萬中學生真誠致謝!
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用金星教輔,走成才之路!做教師的助手,為學子的益友!圓師生之夢,獻華夏教育!
目錄
生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。人類的生活處處都離不開生物學:社會的發(fā)展、文明的進步、生活水平的提高,都要靠生物學的發(fā)展和應用。生物學每一個新進展都與人類生活息息相關。那么如何學好初中生物學,提高自身的生物學素養(yǎng)呢?
1.牢固樹立正確的生物學觀點
牢固樹立正確的生物學觀點是學習生物學的重要目標之一,也是學習、研究生物學的有力武器。有了正確的觀點,就可以更迅速、更準確地學到生物學知識。所以,我們在學習中一定要注意樹立生命的物質性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進化和生態(tài)平衡等正確的生物學觀點。
2.掌握方法,提高學習的效率
能否掌握正確的方法是學習成敗的關鍵。要想取得理想的學習效果,必須掌握科學、高效的學習方法。與學習生物學關系比較密切的學習方法有觀察法、筆記法、比較法、實驗分析法等。
3.注重應用,理論要聯(lián)系實際
生物學的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關系,在學習中,只有聯(lián)系這些實際,才能追根溯源,真正理解理論知識的形成過程,從而為應用打開思路。這樣學習既有利于扎實掌握生物學知識,也有利于提高解決實際問題的能力。
4.加強觀察,注重實驗和實踐
觀察和實驗是生物學的基礎。在學習過程中,創(chuàng)造思維的培養(yǎng)離不開觀察、實驗和實踐活動。學會發(fā)現(xiàn)性地觀察,創(chuàng)造性地進行實驗和實踐活動;學會完整科學地設計實驗、分析實驗結果、開展思維活動,發(fā)展創(chuàng)造思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力是這門學科重點培養(yǎng)的目標。
總之,只有學好生物學,才能了解大自然的奧秘,探索生物規(guī)律,更好地為人類生活服務。愿您早日睜開慧眼,展開雙翼,盡情遨游生物世界,探尋生物奧妙!