啟東中學(xué)作業(yè)本 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)(R)人教版？？ 2012年9月印刷
- 所屬分類：
八年級(jí)數(shù)學(xué)..
- 作者：
王生 叢書主編，錢宏達(dá) 叢書副主編
- 出版社：
龍門書局
- ISBN：9787801911834
- 出版日期：2012-9-1
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原價(jià)：
￥22.00元
現(xiàn)價(jià)：￥14.30元
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圖書簡介
創(chuàng)辦于1928年的江蘇省啟東中學(xué)，是首批國家級(jí)示范高中和江蘇省首批四星級(jí)學(xué)校。經(jīng)過八十年的歲月洗禮，現(xiàn)已成為國內(nèi)一流、國際有一定影響的現(xiàn)代化名校，她的名字已響徹大江南北。
我校師資力量雄厚，有博士1人，碩士24人，省中青年專家3人，特、高級(jí)教師近100人，并有一大批省、市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人和骨干教師。啟東中學(xué)一直把“發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基作為自己的辦學(xué)理念，并取得了顯著成績。多年來，高考本科上線率一直名列江蘇省前茅，其中重點(diǎn)大學(xué)上線率一直穩(wěn)定在95％左右。2007年高考又創(chuàng)佳績，高考平均總分和600分以上高分段人數(shù)均位居江蘇省前列。十多年來，啟東中學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育和特長生培養(yǎng)方面取得了令人矚目的成績，創(chuàng)造了一個(gè)班20多人同時(shí)考上清華、北大的教育神話。學(xué)科競賽方面更是碩果累累。啟東中學(xué)被教育界譽(yù)為“奧賽金牌的搖籃”、“清華、北大的生源基地”，在全國普通中學(xué)中獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次受到胡錦濤、江澤民、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
為了答謝全國兄弟學(xué)校的厚愛、滿足廣大師生的要求，應(yīng)全國久負(fù)盛名、權(quán)威的龍門書局的盛情邀請(qǐng)，我們學(xué)校特組織了一線的數(shù)十位特、高級(jí)教師和金牌教練，結(jié)合多年來特別是“3+X”新高考改革和新課程改革以來的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精心策劃編寫了本套科學(xué)、實(shí)用的《啟東中學(xué)作業(yè)本》。啟東中學(xué)和龍門書局強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手推出的這套叢書，體現(xiàn)了我校的教學(xué)實(shí)際和培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，原汁原味，自出版以來，一直備受廣大讀者朋友的青睞。
這次我們對(duì)上一版的《啟東中學(xué)作業(yè)本》作了認(rèn)真的修訂。修訂時(shí)以最新《教學(xué)大綱》《考試大綱》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在體例設(shè)計(jì)和作業(yè)題編制上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)出鮮活的時(shí)代氣息，注重試題立意新、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新、創(chuàng)設(shè)情景新、設(shè)問方式新、開放探究新，力求體現(xiàn)新一輪課改、教改、考改的新趨勢(shì)，既可打牢雙基，又能提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力。編寫時(shí)還充分凸現(xiàn)如下指導(dǎo)思想和特色：
1．分層遞進(jìn)的試題結(jié)構(gòu)。編寫時(shí)已充分照顧到不同地區(qū)的教學(xué)實(shí)際和中學(xué)師生對(duì)試題的不同要求，并在每道試題題首用“A、B、C”分別標(biāo)出試題的大致難度等級(jí)（A是雙基題，B是能力題，C是創(chuàng)新題），有利于實(shí)施因材施教的原則，有利于提高作業(yè)本的使用效率。
2．實(shí)用有效的課時(shí)設(shè)計(jì)。這套叢書最大的特點(diǎn)在于按課時(shí)設(shè)計(jì)作業(yè)，做到與學(xué)科教學(xué)同步，實(shí)用、有效、可操作性強(qiáng)。寓思于練，即重點(diǎn)解決每課時(shí)“練什么”和“怎樣練”的問題。
3.翔實(shí)規(guī)范的思路點(diǎn)撥。答案詳解詳析，以突出知識(shí)要點(diǎn)和基本方法，并盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學(xué)生在練習(xí)時(shí)可“無師自通”，從而能更有效地提高練習(xí)質(zhì)量。
4．創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時(shí)充分體現(xiàn)新一輪教改、課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強(qiáng)“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時(shí)除增加2007年各地最新中考試題外，均配有一定數(shù)量的作者最新原創(chuàng)題。本套《啟東中學(xué)作業(yè)本》能從試題的考綱、考點(diǎn)、考題的“三考”導(dǎo)向目標(biāo)上審視，并從試題解題方法與技巧上點(diǎn)撥與剖析，堪稱初、高中各年級(jí)學(xué)生助練、助考的優(yōu)秀輔導(dǎo)材料。
目錄
第十六章 分式
作業(yè)1 從分?jǐn)?shù)到分式
作業(yè)2 分式的基本性質(zhì)(一)
作業(yè)3 分式的基本性質(zhì)(二)
作業(yè)4 分式的乘除(一)
作業(yè)5 分式的乘除(二)
作業(yè)6 分式的乘除(三)
作業(yè)7 分式的加減(一)
作業(yè)8 分式的加減(二)
作業(yè)9 分式的加減(三)
作業(yè)10 整數(shù)指數(shù)冪(一)
作業(yè)11 整數(shù)指數(shù)冪(二)
作業(yè)12 分式方程(一)
作業(yè)13 分式方程(二)
作業(yè)14 分式方程(三)
作業(yè)15 分式方程應(yīng)用題(一)
作業(yè)16 分式方程應(yīng)用題(二)
第十七章 反比例函數(shù)
作業(yè)17 反比例函數(shù)
作業(yè)18 反比例函數(shù)圖象與陸質(zhì)(一)
作業(yè)19 反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)(二)
作業(yè)20 實(shí)際問題與反比例函數(shù)(一)
作業(yè)21 實(shí)際問題與反比例函數(shù)(二)
作業(yè)22 習(xí)題課
作業(yè)23 勾股定理(一)
第十八章 勾股定量
作業(yè)24 勾股定理(二)
作業(yè)25 勾股定理逆定理
作業(yè)26 習(xí)題課
第十九章 四邊形
作業(yè)27 平行四邊形性質(zhì)(一)
作業(yè)28 平行四邊形性質(zhì)(二)
作業(yè)29 平行四邊形判定(一)
作業(yè)30 平行四邊形判定(二)
作業(yè)31 三角形中位線
作業(yè)32 矩形(一)
作業(yè)33 矩形(二)
作業(yè)34 菱形(一)
作業(yè)35 菱形(二)
作業(yè)36 正方形(一)
作業(yè)37 正方形(二)
作業(yè)38 梯形(一)
作業(yè)39 梯形(二)
作業(yè)40 習(xí)題課(一)
作業(yè)41 習(xí)題課(二)
第二十章 數(shù)據(jù)的分析
作業(yè)42 平均數(shù)(一)
作業(yè)43 平均數(shù)(二)
作業(yè)44 中位數(shù)與眾數(shù)
作業(yè)45 極差
作業(yè)46 方差(一)
作業(yè)47 方差(二)
檢測卷
第十六章檢測卷
第十七章檢測卷
第十八章檢測卷
第十九章檢測卷
第二十章檢測卷
期中檢測卷
期末檢測卷
啟東中學(xué)2010~201 1學(xué)年度第二學(xué)期期終檢測卷
答案與點(diǎn)撥
