李揚高考色彩全真試題范本
- 所屬分類:
高考美術/..
- 作者:
李揚,張玉惠 著
- 出版社:
中國紡織出版社
- ISBN:9787506456722
- 出版日期:2009-7-1
-
原價:
¥30.00元
現(xiàn)價:¥22.50元
圖書簡介
近年來,在各大美術院校的色彩招生考試中,多數(shù)采用了靜物默寫的形式。默寫試題一般是提供一張線描小圖稿或黑白照片,或是只有文字要求,或是給出部分實物其余部分為文字要求,讓考生據(jù)此自行構思繪制。
那么寫生與默寫有哪些不同,該如何提高色彩默寫能力,色彩默寫考試的具體要求有哪些,色彩默寫考試時應注意哪些問題?這些疑問往往困擾著廣大考生,而解決好這些疑問也是在色彩默寫考試中取得高分的關鍵所在。下面就針對這些問題進行一一闡述。
一、寫生與默寫有哪些不同
寫生是在提供了對象的情況下進行的,考生可根據(jù)對象的形、色、質(zhì)地和明確的光線進行描繪。默寫則是脫離了實物的參照,全方位考查考生的組織構圖能力、形象思維能力、造型能力以及色彩表現(xiàn)能力。我們必須通過正確的訓練方法來提高色彩默寫能力。
二、如何提高色彩默寫能力
考生在平時的色彩訓練當中,可以通過寫生一半寫生~半默寫一默寫的訓練過程來提高色彩默寫能力,避免默寫出來的畫面模式化、概念化。默寫完全是一種記憶再現(xiàn)的思維過程,因此要求考生在寫生中善于總結和積累各種物體的形象特征、造型規(guī)律,掌握不同的表現(xiàn)方法和技巧以及對色調(diào)的把握和表現(xiàn)能力。掌握了這些能力,在考試中無論試題以何種形式出現(xiàn)都能夠從容應對,取得好成績。
三、色彩默寫考試的要求
1.造型準確,構圖合理
色依附于形,造型準確主要是指所表現(xiàn)的物體形體比例、結構等造型特征與表現(xiàn)對象一致。構圖應合理,構圖常用的形式有三角形構圖、圓形構圖、方形構圖、聚焦式構圖和“S”形構圖等,其中三角形構圖最為常用。構圖時一要注意均衡,防止畫面重心不穩(wěn);二要注意疏密結合,防止物體過于集中或松散;三要注意主次分明,主次一般體現(xiàn)在物體在畫面中所占面積和位置上。
2.色調(diào)統(tǒng)一且富有變化
色調(diào)是指畫面的色彩總傾向。一幅好的色彩作品,必有其表達一定意境的色彩總傾向,這樣才能使人看起來賞心悅目。因此,色彩考試時要求整個畫面幾塊大的顏色如背景色、襯布色、體積大的物體的顏色要有一個合適的色彩總傾向。但色調(diào)統(tǒng)一并不等于畫面顏色單調(diào),它要求顏色在統(tǒng)一的基礎上有局部的微妙變化,比如表現(xiàn)冷色調(diào)的畫面,可以利用局部暖色、補色色塊的變化,使畫面避免單調(diào)
乏味,做到和諧中有變化。
3.刻畫深入,形色準確
這一點一是要求利用正確的色彩關系,對畫面中的各物體進行深入的刻畫,以表現(xiàn)各物體處于特定光線和特定空間中的真實性;二是要求利用恰當?shù)纳屎凸P觸塑造物體的體積感和質(zhì)感,對物體的關鍵部位,如罐口、瓶口、杯口、盤子邊緣、蘋果的果柄處以及襯布的褶皺等進行細節(jié)刻畫,使畫面更為完善和精到。
四、色彩默寫考試時應注意的幾個要點
。1)落筆之前要認真審題、構思,打好腹稿。根據(jù)考題要求對物體的造型、構圖、色調(diào)以及畫面的最終完成效果等進行構思,做到成竹在胸。如果遇到不擅長表現(xiàn)的物體,不要慌亂,可將其安排到畫面的后面,利用前面物體將其擋住部分,以便揚長避短。
(2)在作畫過程中,務必注意一要整體統(tǒng)馭局部;二要注意主次分明,對主體物的塑造必須充分、細致,防止次要物體或后面的物體表現(xiàn)過分突出,喧賓奪主。
。3)考試結束前要留有一定的時間對畫面進行檢查和調(diào)整?蓪嫈[放到遠處,對畫面中不和諧的色塊進行適當調(diào)整,但不要大面積修改。除此之外,還要檢查是否有物體漏畫,考號、姓名是否填寫完整。
總之,如果能在考試中做到以上幾點,就是說明你已經(jīng)做好了應試的充分準備,找到了取得高考色彩高分的“訣竅”。最后祝愿考生朋友們?nèi)〉美硐氲暮贸煽儯?
目錄
李揚,畢業(yè)于集美大學油畫專業(yè),先后進修于清華大學美術學院、中國美術學院。有多年的美術高考培訓經(jīng)驗,2005年創(chuàng)辦廈門李揚畫室(www.ms566.com),并取得了驕人的教學成績,所指導的考生在2008年、2009年的福建省美術聯(lián)考中,連續(xù)兩年取得全省第一名,眾多考生考入了重
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