學(xué)語(yǔ)文還是開(kāi)心的好 文言文閱讀技能訓(xùn)練100篇（高考）（全國(guó)二十八所名校聯(lián)袂推..
- 所屬分類：
高考語(yǔ)文復(fù)..
- 作者：
周文濤 主編
- 出版社：
湖南教育出版社
- ISBN：9787535593931
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.80元
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目錄
本叢書(shū)與其他同類書(shū)相比，具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
一、全新的編寫(xiě)理念
編寫(xiě)這套叢書(shū)，我們希望實(shí)踐的一個(gè)理念就是讓“閱讀”成為“悅讀”，讓快樂(lè)洋溢在同學(xué)們解決閱讀困惑的過(guò)程之中。編寫(xiě)時(shí)嚴(yán)格按照“選文文質(zhì)俱美、試題典型實(shí)用、命題新穎前瞻”的要求進(jìn)行把關(guān)�？梢哉f(shuō)，每一篇文章都有其閱讀收藏價(jià)值，每一道試題都將產(chǎn)生舉一反三的示范效果。此外，每一冊(cè)書(shū)還以技巧講解為特色，力圖以深入淺出的方式為同學(xué)們?nèi)娼獯鹪陂喿x中遇到的難題�？梢哉f(shuō)，薄薄的一冊(cè)書(shū)，匯集了老師們?cè)跀?shù)十年教學(xué)過(guò)程中針對(duì)閱讀難題積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這種有的放矢的模式，將有效地幫助同學(xué)們迅速掌握閱讀的技巧，切實(shí)提高閱讀技能水平。
二、科學(xué)的安排體系
本叢書(shū)緊緊圍繞新課標(biāo)精神，從不同學(xué)段學(xué)生所需要掌握的知識(shí)著手編排，具有明確的目的性、針對(duì)性和梯度性。三大欄目：“技能突破”、“名師特訓(xùn)”、“真題體驗(yàn)”，按照先理論后實(shí)踐，先理解后運(yùn)用的順序安排，符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。每?jī)?cè)有100篇練習(xí)題，一天一篇，學(xué)生每天僅需15分鐘即可完成，在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，再貫以切實(shí)有效的解題方法指導(dǎo)，從而不斷提高學(xué)生的閱讀技能水平。
三、高效的講練結(jié)合
講：既有對(duì)考綱的權(quán)威科學(xué)的解說(shuō)，又有對(duì)實(shí)用方法的系統(tǒng)分析；既有文體知識(shí)的總結(jié)，又有考試題型的科學(xué)預(yù)測(cè)；既有對(duì)考題的名師導(dǎo)析，又有對(duì)此類題的技巧概括；既有答案的詳解詳析，又有易錯(cuò)點(diǎn)的分析警示。
練：既兼顧過(guò)往的知識(shí)復(fù)習(xí)，又側(cè)重本年度的目標(biāo)練習(xí)；既有近兩年的權(quán)威真題，又有最新的模擬考試題。在閱讀技法引領(lǐng)的同時(shí)，突出訓(xùn)練的量和質(zhì)，使前面的技法和后面的練習(xí)有效融合，便于學(xué)生舉一反三，逐步實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的突破，不斷提升解題能力和綜合運(yùn)用能力。
四、嚴(yán)格的文章篩選
課外閱讀訓(xùn)練，文章篩選是關(guān)鍵。本叢書(shū)不僅做到了選文精美、文體多樣，而且現(xiàn)代文選文還體現(xiàn)出時(shí)尚、鮮活的特點(diǎn)。編者要么著力于挑選能激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望的，出于作家、學(xué)者之筆的深邃大氣的文章，要么挑選能成為學(xué)生表達(dá)范例，行文流暢、語(yǔ)言優(yōu)美的文章，尤其是與課文有關(guān)聯(lián)的作品，以及與學(xué)生生活聯(lián)系緊密的佳作。每一冊(cè)書(shū)一開(kāi)始就從文章的選擇上走進(jìn)學(xué)生的生活，有利于學(xué)生“主動(dòng)”、“獨(dú)立”、“自由”、“自主”地閱讀，有利于思維的發(fā)散和表達(dá)的暢快。同時(shí)，在文章字?jǐn)?shù)和篇幅上也與各年級(jí)段學(xué)生的接受能力相匹配，使學(xué)生樂(lè)于接受、易于接受。
五、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)題梯度
好的選文更需要配備高質(zhì)量的命題�，F(xiàn)在的考試閱讀題的設(shè)題越來(lái)越靈活，以能力考查為主要方向的命題意圖體現(xiàn)得更明顯。本叢書(shū)每篇文章一般設(shè)置4～5小題，每小題所考查的知識(shí)點(diǎn)不同，以“理解一分析一應(yīng)用”為原則，設(shè)題由簡(jiǎn)到難，難易適中、梯度合理，適應(yīng)最新中、高考命題趨勢(shì)。
古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！毕嘈磐ㄟ^(guò)叢書(shū)的使用，同學(xué)們一定能夠獲得系統(tǒng)的科學(xué)的閱讀解題技巧。但“躬行”是根本，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的練習(xí)中，你才會(huì)真正地感到受益匪淺。
