勝券在握新課標(biāo)高考第一輪復(fù)習(xí)用書語文（2012通用版）
- 所屬分類：
高考語文復(fù)..
- 作者：
人民教育出版社中學(xué)語文室 編著
- 出版社：
人民教育出版社
- ISBN：9787107235917
- 出版日期：2011-6-1
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原價：
￥38.10元
現(xiàn)價：￥22.50元
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圖書簡介
主要特色是：
1．不僅以高中各學(xué)科知識復(fù)習(xí)為目的，而且關(guān)注學(xué)生學(xué)科能力的提高與發(fā)展；不僅重視高中學(xué)科的邏輯順序，而且重視以學(xué)科知識為載體的、在加強(qiáng)聯(lián)系性基礎(chǔ)上的學(xué)科方法與學(xué)科思想的綜合訓(xùn)練，并且充分滿足高層次學(xué)習(xí)水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2．以高中學(xué)科知識間的聯(lián)系為線索重新組合內(nèi)容，使知識結(jié)構(gòu)更加合理、有序。題目的選擇強(qiáng)調(diào)典型性、示范性，紿出的解題方法充分關(guān)學(xué)科的通性通法，不一味追求解題技巧。
3．體現(xiàn)高三學(xué)科復(fù)習(xí)特點(diǎn)，注重高三復(fù)習(xí)方式的變革。在知識的復(fù)習(xí)整理中，強(qiáng)調(diào)思想方法的概括；以“課堂檢測”為載體，使教師在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，從而加強(qiáng)教學(xué)的針對性；以“課后測評”為載體，及時鞏固知識與方法。
4．內(nèi)容安排注重“全局性”與“滾動式”，即復(fù)習(xí)過的內(nèi)容特別是核心內(nèi)容在后續(xù)復(fù)習(xí)中得到遞進(jìn)式重現(xiàn)，以利于知識的融會貫通。
目錄
高考現(xiàn)代文閱讀命題分析
高考作文命題分析
第一部分 語言文字應(yīng)用
專題一 字音
附錄(一)容易讀錯的常用字舉隅
(二)常見多音字舉隅
專題二 字形
附錄 (一)常用詞中容易寫錯的字舉隅
(二)常用成語中容易寫錯的字舉隅
專題三 標(biāo)點(diǎn)符號
專題四 實(shí)詞與虛詞
附錄(一)常用同音詞辨析
(二)常用近義詞辨析
(三)常用虛詞辨析
專題五 成語和熟語
附錄 易誤用成語辨析
專題六 病句
專題七 擴(kuò)展語句
專題八 壓縮語段
專題九 選用、仿用、變換句式
專題十 修辭
專題十一 簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動
第二部分 論述類文本閱讀
專題一 理解
專題二 分析綜合
第三部分 實(shí)用類文本閱讀
專題一 傳記、新聞、報告閱讀
專題二 科普文章閱讀
第四部分 文學(xué)類文本閱讀
專題一 散文閱讀
專題二 小說閱讀
第五部分 古代詩歌閱讀
專題一 名句名篇默寫
專題二 鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧
專題三 理解和評價詩歌的內(nèi)容和思想感情
第六部分 文言文閱讀
專題一 文言實(shí)詞
附錄 常見古今漢語同形異義詞
專題二 文言虛詞
專題三 文言句式
專題四 文言翻譯
專題五 分析綜合
專題六 鑒賞評價
第七部分 寫作
專題一 基礎(chǔ)等級
專題二 發(fā)展等級
專題三 議論文寫作指導(dǎo)
專題四 三種寫作技巧訓(xùn)練
參考答案見另冊
