2012高考作文實(shí)戰(zhàn)技法與演練（2011年7月印刷）
- 所屬分類(lèi)：
高考語(yǔ)文復(fù)..
- 作者：
杜志建 主編
- 出版社：
延邊教育出版社
- ISBN：9787543778412
- 出版日期：2011-7-1
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原價(jià)：
￥15.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
一篇靚麗的高考滿分作文，總會(huì)稱(chēng)賞于考生口中，模仿于他們筆下；許多實(shí)用的作文技法，總能啟迪考生平時(shí)備考，運(yùn)用于他們的文中。為了更有效地指導(dǎo)2012屆高三學(xué)子備戰(zhàn)明年的高考作文，我們?cè)俅螌?duì)本書(shū)進(jìn)行了修訂。
何為指導(dǎo)性的實(shí)戰(zhàn)技法?怎樣有效落實(shí)演練內(nèi)容?帶著這樣的問(wèn)題，在修訂中，我們遵循“以文說(shuō)法，淡化講評(píng)，簡(jiǎn)化技法，扣點(diǎn)指導(dǎo)”的原則，不追求理論指導(dǎo)的全面系統(tǒng)，不追求各塊分類(lèi)指導(dǎo)的技法完備，但求為廣大考生提供最必要、最實(shí)用、最有價(jià)值的操作方略。
修訂后，全書(shū)共分六大主題、十一講、三十八個(gè)模塊，力求體現(xiàn)“認(rèn)識(shí)高考，錘煉思維，凸顯厚度，提升等級(jí)，打磨亮點(diǎn)，巧避雷區(qū)”的實(shí)戰(zhàn)技法指導(dǎo)思路。認(rèn)識(shí)高考，就是高屋建瓴，整體觀照，準(zhǔn)確把握2011年高考作文命題特點(diǎn)、命題趨勢(shì)，具有預(yù)測(cè)性。錘煉思維，重在從審題、立意和結(jié)構(gòu)等方面，解決考場(chǎng)作文“怎么想”的問(wèn)題。凸顯厚度，主要解決考場(chǎng)作文材料的篩選、剪裁等問(wèn)題，凸顯文化積淀及內(nèi)容底蘊(yùn)。提升等級(jí)。著重適應(yīng)發(fā)展等級(jí)的能力要求，以寫(xiě)作技法為指導(dǎo)，以典型示例為佐證，讓高考作文輕松完成。打磨亮點(diǎn)，側(cè)重深入淺出地總結(jié)寫(xiě)作技法，精選近年高考作文范例進(jìn)行演示，貼近實(shí)際，易于掌握，精心打磨高考作文亮點(diǎn)。巧避雷區(qū)，打開(kāi)高考作文臨場(chǎng)急救包，解決高考作文臨場(chǎng)難題，并針對(duì)常見(jiàn)作文失誤尋求提升途徑。
高考作文成績(jī)的提升，不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此，考生除了要深入了解、學(xué)習(xí)書(shū)中介紹的各種技法外，還應(yīng)勤于動(dòng)筆，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣，才能快速提升作文成績(jī)。
目錄
認(rèn)識(shí)高考
第一講：高瞻遠(yuǎn)矚，把握高考作文大趨勢(shì)
模塊一：把握高考作文新動(dòng)向，恪守考場(chǎng)寫(xiě)作硬規(guī)則
模塊二：瞄準(zhǔn)發(fā)展等級(jí)高目標(biāo)，強(qiáng)化高效實(shí)戰(zhàn)全演練
錘煉思維
第二講：提綱挈領(lǐng)，把好審題立意關(guān)
模塊一：新材料作文的審題立意
模塊二：漫畫(huà)類(lèi)作文的審題立意
模塊三：命題作文的審題立意
模塊四：半命題作文的審題立意
模塊五：話題作文的審題立意
第三講：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，深度開(kāi)掘真生活
模塊一：用心體悟生活——儲(chǔ)足能量
模塊二：融入生命體驗(yàn)——自然滲透
……
凸顯厚度
提升等級(jí)
打磨亮點(diǎn)
巧避雷區(qū)
