圖書簡介
很多同學反映，在剛剛升入高中時，對于生物知識的學習無法完成從“知道是什么”到“明白為什么”的轉(zhuǎn)變，究其原因，是缺少對生物學系統(tǒng)的了解；在高三復習時，面對厚厚的教科書，往往又覺得無從下手，這其實是由于沒有構建知識框架的意識。針對這些共性問題，我們精心策劃編寫了這套知識大全叢書，以滿足不同學段學生的不同需求。作為一套優(yōu)質(zhì)的學考工具用書，本書處處體現(xiàn)著精心打磨的痕跡。
體例定位上，以“全”為中心，追求知識點的窮盡性。學生和教師在學習中遇到的知識盲點在本書中都可以找到詳細的詮釋，真正體現(xiàn)工具書的速查、速用、速理解的實用性特點。
結構劃分上，將整個高中學段的必修及選修知識分為“基礎知識”和“實驗技能”兩編整合還原，在吸收新課標教材精華的基礎上，構建新的學科知識體系，注重知識的思想性和系統(tǒng)性，加深學生對生物學原理的認識。
欄目構建上，摒棄了以往同類產(chǎn)品中知識與題目雜糅的方式，以知識網(wǎng)絡、知識梳理、方法規(guī)律和易錯點撥四部分構成，幫助學生清晰梳理主干知識，提高學習效果。
【知識網(wǎng)絡】以網(wǎng)絡框架圖的形式呈現(xiàn)某一專題下所有內(nèi)容的聯(lián)系，使一個個概念能清晰、明了的表明它們之間的內(nèi)在關系。指導學生運用科學的方法，構建學科知識體系，調(diào)動多向思維積極性，加深聯(lián)系性記憶。
【知識梳理】全面、精煉地對相關章節(jié)的內(nèi)容進行講解和歸納，突出專題的歸納性，優(yōu)化重點、難點和高考熱點，全面透析教材實質(zhì)，利用條目式或表格對比式歸納所有概念。
【方法規(guī)律】教會學生破解問題的思維技巧，注重方法技巧的總結。多用對比、口訣等方式呈現(xiàn)，領悟規(guī)律、掌握方法。
【易錯點撥】學習中的易混點、易誤點、易錯點及思維誤區(qū)等的歸納比較，突破疑難易錯點，辨析點撥。
總之，本書既可用于平日的知識積累，又有助于綜合能力的提升；既適用于同步學習，又可用于考前復習。真正融知識與方法于一體，讓您在學習中不斷充實，在競爭中不斷取勝！
目錄
第一編 基礎知識
專題1 生命的物質(zhì)基礎
專題2 生命的結構基礎
專題3 細胞的生命歷程
專題4 新陳代謝
專題5 植物的水分和礦質(zhì)元素代謝
專題6 人和動物的營養(yǎng)物質(zhì)代謝
專題7 減數(shù)分裂與生物的生殖
專題8 植物的個體發(fā)育
專題9 動物的個體發(fā)育
專題10 遺傳的分子基礎
專題11 遺傳的基本規(guī)律
專題12 生物的變異和進化
專題13 伴性遺傳、人類遺傳病與優(yōu)生
專題14 植物的激素調(diào)節(jié)
專題15 動物的生命活動調(diào)節(jié)
專題16 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
專題17 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)
專題18 生態(tài)環(huán)境的保護
專題19 發(fā)酵工程與微生物的培養(yǎng)應用
專題20 蛋白質(zhì)工程和酶工程
專題21 基因工程
專題22 細胞工程
專題23 胚胎工程
專題24 生態(tài)工程
第二編 實驗技能
專題25 生物實驗基礎知識
專題26 教材實驗
專題27 經(jīng)典實驗
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