生物高中必修2 新課標(biāo) 人——零失誤 全面講解（2010年4月印刷）
- 所屬分類：
- 作者：
張桂范 主編
- 出版社：
吉林人民出版社
- ISBN：9787206052439
- 出版日期：2010-4-1
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原價(jià)：
￥16.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是一套與教材同步的講解類圖書(shū)。其特點(diǎn)為：
始終貫穿減少失誤的理念。在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中，多出妙手不如減少失誤。高手與高手的較量，往往不是比誰(shuí)的實(shí)力強(qiáng)，而是比誰(shuí)的失誤少；強(qiáng)手與強(qiáng)手的角逐，勝券總是掌握在少失誤或不失誤者手中。
構(gòu)建完整的零失誤學(xué)習(xí)體系。以培養(yǎng)能力為依托，在計(jì)劃—預(yù)習(xí)—學(xué)習(xí)—解題—糾錯(cuò)—作業(yè)—復(fù)習(xí)一考試等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中層層推進(jìn)，步步深入，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)成科學(xué)、嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)。
抽象的理論具體化、形象化。設(shè)置知識(shí)思維導(dǎo)圖和漫畫(huà)釋義，以圖導(dǎo)學(xué)，形象生動(dòng)，由被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要學(xué)”，培養(yǎng)樂(lè)學(xué)好學(xué)的精神。
典型例題習(xí)題，提升應(yīng)試能力。通過(guò)典型例題規(guī)范解題過(guò)程，總結(jié)方法技巧，培養(yǎng)減少失誤的習(xí)慣；通過(guò)精選習(xí)題練方法、練技巧、練速度、練準(zhǔn)確率。以期在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中達(dá)到零失誤的境界，以最低的成本輕松超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
教材習(xí)題全面解答。本書(shū)附錄中配有教材習(xí)題解答，全面解析教材課后習(xí)題，注重解題思路的點(diǎn)撥，是您學(xué)習(xí)的好幫手。
目錄
第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)
計(jì)劃學(xué)習(xí)能力
第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
第2節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
有效復(fù)習(xí)能力
考試管理能力
纂2章 基因和染色體的關(guān)系
計(jì)劃學(xué)習(xí)能力
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
第2節(jié) 基因在染色體上
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
第3節(jié) 伴性遺傳
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
有效復(fù)習(xí)能力
考試管理能力
第3章 基因的本質(zhì)
計(jì)劃學(xué)習(xí)能力
第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
第2節(jié) DNA分子的結(jié)構(gòu)
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
第3節(jié) DNA的復(fù)制
有效預(yù)習(xí)能力
課堂學(xué)習(xí)能力
高效解題能力
錯(cuò)題管理能力
作業(yè)管理能力
……
第4章 基因的表達(dá)
第5章 基因突變及其他變異
第6章 從雜交育種到基因工程
第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
期中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
期末學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
附錄1 答案與提示
附錄2 教材習(xí)題解答
