新課程有效教學(xué)疑難問題操作性解讀：高中數(shù)學(xué)
- 所屬分類：
- 作者：
吳松年，王軍 主編，朱恒杰 分冊主編
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504139047
- 出版日期：2008-4-1
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原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥13.60元
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圖書簡介
課改實踐經(jīng)驗的總結(jié)，教師有效教學(xué)的幫手。
目錄
“新課程有效教學(xué)疑難問題操作性解讀叢書(高中版)”是為高中教師有效實施新課程、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)而編寫的。本叢書集中提煉了高中新課改實驗區(qū)骨干教師實施新課程有效教學(xué)的典型個案，并在課堂教學(xué)操作性層面上對教師提出的教學(xué)疑難問題給予解讀。本叢書可作為高中教師專業(yè)化培訓(xùn)用書。
本叢書的最大特點是依據(jù)高中新課改有效教學(xué)的顯著特征，有效解讀教學(xué)疑難問題，引導(dǎo)教師開展優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)。高中教學(xué)具有目標(biāo)性、共通性、信息性、經(jīng)驗性和競爭性五大基本特征，本叢書凸顯了這些顯著特征。
本叢書的顯著特色是以解決新課程有效教學(xué)中的疑難問題為依托，貫穿新課程有效教學(xué)理念，以加強(qiáng)課堂教學(xué)中的師德建設(shè)和教學(xué)素養(yǎng)提高為目標(biāo)，在教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)研究的高度上提供了典型的教學(xué)個案和可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗；突出的特點是有極強(qiáng)的課堂有效教學(xué)的操作性。
