圖書簡介
本書是一門理論與應用并重的新興學科。考生為學習好這門課程，首先必須認真閱讀“考試大綱”，了解大綱對各章的學習目的與要求，考核知識點和考核要求的內容，特別在學習內容上要注意。
目錄
說明
第一章 小學教學心理概論
第二章 學習與學習理論
第三章 知識和技能的學習與教學
第四章 學習策略，元認知的形成與教學
第五章 問題解決與創(chuàng)造性培養(yǎng)
第六章 教學設計
第七章 學習需要與學習者分析
第八章 學習的任務分析和學習目標的制定與編寫
第九章 教學策略設計
第十章 教學評價，課堂教學評價與教學評價工具設計
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