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圖書簡介

《大學(xué)生社會(huì)角色時(shí)代變遷》將大學(xué)生角色放在整個(gè)社會(huì)的范疇和體系下，注重社會(huì)變遷及其諸要素對(duì)大學(xué)生社會(huì)角色轉(zhuǎn)變的影響的系統(tǒng)分析，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生社會(huì)角色變遷與社會(huì)動(dòng)態(tài)發(fā)展的有機(jī)整合，是一部與時(shí)代背景緊密結(jié)合，以嶄新視角研究高校大學(xué)生成長與發(fā)展問題的新作。
目錄
序
自序
緒論
第一章 “舞臺(tái)”變遷：從封閉社會(huì)走向開放社會(huì)
　第一節(jié) 中國社會(huì)和全球社會(huì)
　第二節(jié) 走進(jìn)現(xiàn)代和超越現(xiàn)代
　第三節(jié) 擁有物質(zhì)和享有信息
　第四節(jié) 更高更闊的人生平臺(tái)
第二章 “化妝室”變遷：從校園教育到學(xué)習(xí)社會(huì)
　第一節(jié) 隔離社會(huì)和融人社會(huì)
　第二節(jié) 專門化妝與專業(yè)著裝
　第三節(jié) 有限教育供給和教育需要擴(kuò)張
　第四節(jié) 溫室與試驗(yàn)田
第三章 身份變遷：從接班人到創(chuàng)業(yè)者
　第一節(jié) 職位變遷：從準(zhǔn)官員到社會(huì)職員
　第二節(jié) 形象變遷：從精英到平民
　第三節(jié) 數(shù)量變遷：從稀缺到過剩
第四章 職責(zé)變遷：從引領(lǐng)社會(huì)到共建社會(huì)
　第一節(jié) 社會(huì)職責(zé)：從報(bào)效國家到服務(wù)社會(huì)
　第二節(jié) 家庭職責(zé)：從索取到感恩
　第三節(jié) 個(gè)人職責(zé)：從學(xué)會(huì)知識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第五章 觀念變遷：從外部認(rèn)可到自我認(rèn)定
　第一節(jié) 從社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)到自我中心
　第二節(jié) 從楷模仿效到自我建構(gòu)
　第三節(jié) 從群體本位到自我本位
　第四節(jié) 從依附從眾到自強(qiáng)自立
第六章 行為變遷：從接受本位到展示本位
　第一節(jié) 成才行為：從他人規(guī)劃到自主設(shè)計(jì)
　第二節(jié) 學(xué)習(xí)行為：從外爍教育到展示學(xué)習(xí)
　第三節(jié) 消費(fèi)行為：從生存消費(fèi)到發(fā)展消費(fèi)
　第四節(jié) 擇業(yè)行為：從服從分配到自主擇業(yè)
　第五節(jié) 戀愛行為：從角色匹配到個(gè)性匹配
第七章 權(quán)利變遷：從權(quán)利“客體”到權(quán)利主體
　第一節(jié) 從特權(quán)到平權(quán)
　第二節(jié) 從管制到規(guī)范
　第三節(jié) 從要求到期望
　第四節(jié) 從呵護(hù)到放任
第八章 變遷特點(diǎn)
　第一節(jié) 回歸性
　第二節(jié) 驟變性
　第三節(jié) 根本性
　第四節(jié) 外力性
第九章 艱巨變遷
　第一節(jié) 艱澀的定向：角色迷惘
　第二節(jié) 艱難的把握：角色混亂
　第三節(jié) 艱苦的整合：角色沖突
　第四節(jié) 艱巨的定位：角色懸浮
　第五節(jié) 過度的選擇：角色勉強(qiáng)
　第六節(jié) 無奈的放逐：角色逃避
　第七節(jié) 脆弱的放縱：角色失范
第十章 歷史性的選擇：積極變遷
　第一節(jié) 沒有回旋的變遷：鎖定變遷
　第二節(jié) 無可回避的變遷：直面變遷
　第三節(jié) 超越重建的變遷：和諧變遷
　第四節(jié) 社會(huì)共擔(dān)的變遷：保障變遷
　第五節(jié) 規(guī)則預(yù)設(shè)的變遷：制度變遷
　第六節(jié) 協(xié)商博弈的變遷：對(duì)話變遷
參考文獻(xiàn)
后記

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