大學生社會角色時代變遷

  • 所屬分類:
    心理健康
  • 作者:
    張秋山 著
  • 出版社:
    人民出版社
  • ISBN:9787010065311
  • 出版日期:2007-8-1
  • 原價:
    ¥26.00元
    現(xiàn)價:¥17.00元
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圖書簡介

《大學生社會角色時代變遷》將大學生角色放在整個社會的范疇和體系下,注重社會變遷及其諸要素對大學生社會角色轉(zhuǎn)變的影響的系統(tǒng)分析,強調(diào)大學生社會角色變遷與社會動態(tài)發(fā)展的有機整合,是一部與時代背景緊密結(jié)合,以嶄新視角研究高校大學生成長與發(fā)展問題的新作。
目錄

自序
緒論
第一章 “舞臺”變遷:從封閉社會走向開放社會
 第一節(jié) 中國社會和全球社會
 第二節(jié) 走進現(xiàn)代和超越現(xiàn)代
 第三節(jié) 擁有物質(zhì)和享有信息
 第四節(jié) 更高更闊的人生平臺
第二章 “化妝室”變遷:從校園教育到學習社會
 第一節(jié) 隔離社會和融人社會
 第二節(jié) 專門化妝與專業(yè)著裝
 第三節(jié) 有限教育供給和教育需要擴張
 第四節(jié) 溫室與試驗田
第三章 身份變遷:從接班人到創(chuàng)業(yè)者
 第一節(jié) 職位變遷:從準官員到社會職員
 第二節(jié) 形象變遷:從精英到平民
 第三節(jié) 數(shù)量變遷:從稀缺到過剩
第四章 職責變遷:從引領(lǐng)社會到共建社會
 第一節(jié) 社會職責:從報效國家到服務社會
 第二節(jié) 家庭職責:從索取到感恩
 第三節(jié) 個人職責:從學會知識到學會學習
第五章 觀念變遷:從外部認可到自我認定
 第一節(jié) 從社會標準到自我中心
 第二節(jié) 從楷模仿效到自我建構(gòu)
 第三節(jié) 從群體本位到自我本位
 第四節(jié) 從依附從眾到自強自立
第六章 行為變遷:從接受本位到展示本位
 第一節(jié) 成才行為:從他人規(guī)劃到自主設(shè)計
 第二節(jié) 學習行為:從外爍教育到展示學習
 第三節(jié) 消費行為:從生存消費到發(fā)展消費
 第四節(jié) 擇業(yè)行為:從服從分配到自主擇業(yè)
 第五節(jié) 戀愛行為:從角色匹配到個性匹配
第七章 權(quán)利變遷:從權(quán)利“客體”到權(quán)利主體
 第一節(jié) 從特權(quán)到平權(quán)
 第二節(jié) 從管制到規(guī)范
 第三節(jié) 從要求到期望
 第四節(jié) 從呵護到放任
第八章 變遷特點
 第一節(jié) 回歸性
 第二節(jié) 驟變性
 第三節(jié) 根本性
 第四節(jié) 外力性
第九章 艱巨變遷
 第一節(jié) 艱澀的定向:角色迷惘
 第二節(jié) 艱難的把握:角色混亂
 第三節(jié) 艱苦的整合:角色沖突
 第四節(jié) 艱巨的定位:角色懸浮
 第五節(jié) 過度的選擇:角色勉強
 第六節(jié) 無奈的放逐:角色逃避
 第七節(jié) 脆弱的放縱:角色失范
第十章 歷史性的選擇:積極變遷
 第一節(jié) 沒有回旋的變遷:鎖定變遷
 第二節(jié) 無可回避的變遷:直面變遷
 第三節(jié) 超越重建的變遷:和諧變遷
 第四節(jié) 社會共擔的變遷:保障變遷
 第五節(jié) 規(guī)則預設(shè)的變遷:制度變遷
 第六節(jié) 協(xié)商博弈的變遷:對話變遷
參考文獻
后記

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