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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)為教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃 ”的研究成果，是高等院校“思想政治教育專(zhuān)業(yè)”的主干課教材。編者在吸取學(xué)科理論研究的新成果、總結(jié)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中思想政治教育新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入論述了思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、基本范疇、學(xué)科體系及其發(fā)展進(jìn)程，探討了思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)對(duì)思想政治教育學(xué)的一系列重要內(nèi)容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育環(huán)境、思想政治教育過(guò)程及其規(guī)律、思想政治教育者和教育對(duì)象、思想政治教育內(nèi)容、原則、方法和藝術(shù)、載體、思想政治教育管理等進(jìn)行了富有新意的闡釋?zhuān)�并�?duì)思想政治教育的發(fā)展歷程進(jìn)行了考察。本書(shū)各章均有內(nèi)容提要、思考題和參考書(shū)目，適宜作高等院校思想政治教育專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可供黨校、管理干部院校、成人高校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)選用，還可供宣傳工作者、思想政治教育者、領(lǐng)導(dǎo)工作者、教育工作者自學(xué)選用。

 目錄
第一章 緒論
第一節(jié) 思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科體系
一、思想政治教育概念分析
　　二、思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象
三、思想政治教育學(xué)的基本范疇
四、思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
五、思想政治教育學(xué)的理論體系
　第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的形成與發(fā)展
一、學(xué)科建設(shè)進(jìn)程
二、學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
　第三節(jié) 思想政治教育學(xué)的研究意義和研究方法
一、思想政治教育學(xué)的研究意義
二、思想政治教育學(xué)的研究方法
第二章 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒
　第一節(jié) 馬克思主義的科學(xué)體系是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、要用完整準(zhǔn)確的馬克思主義指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)
二、堅(jiān)持以馬克思主義中國(guó)化的理論成果指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)
　第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)
一、關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命的理論
二、關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理
三、關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系的原理
四、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說(shuō)
五、關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說(shuō)
六、關(guān)于個(gè)人全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)
七、關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論
八、關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論
九、關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論
十、關(guān)于執(zhí)政黨的建設(shè)理論
　第三節(jié) 思想政治教育學(xué)對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)借鑒
　　一、思想政治教育學(xué)與教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科
二、思想政治教育學(xué)與西方現(xiàn)代管理科學(xué)
第三章 思想政治教育的地位和功能
　第一節(jié) 思想政治教育的地位
一、思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢(shì)
二、思想政治教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定又為其服務(wù)
三、思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
　第二節(jié) 思想政治教育的功能
一、思想政治教育功能的特點(diǎn)及分類(lèi)
二、思想政治教育的個(gè)體性功能
三、思想政治教育的社會(huì)性功能
第四章 思想政治教育目的和任務(wù)
　第一節(jié) 思想政治教育目的
一、思想政治教育目的體系
二、確立思想政治教育目的的主要依據(jù)
三、思想政治教育目的的功能
第二節(jié) 思想政治教育任務(wù)
一、思想政治教育的根本任務(wù)
二、完成新世紀(jì)新階段思想政治教育任務(wù)的基本要求
第五章 思想政治教育環(huán)境
　第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境概述
一、環(huán)境對(duì)人的影響
二、思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)
三、思想政治教育環(huán)境的分類(lèi)
　第二節(jié) 宏觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
二、政治環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
三、文化環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
四、大眾傳播媒介對(duì)思想政治教育的影響
　第三節(jié) 微觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
一、家庭環(huán)境的影響
二、學(xué)校環(huán)境的影響
三、社會(huì)組織（工作）環(huán)境的影響
四、社區(qū)環(huán)境的影響
五、同輩群體環(huán)境的影響
　第四節(jié) 思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化
一、良好的思想政治教育環(huán)境的作用
二、優(yōu)化思想政治教育環(huán)境
第六章 思想政治教育過(guò)程及其規(guī)律
　第一節(jié) 人的思想品德形成與發(fā)展過(guò)程及規(guī)律
一、思想品德及其結(jié)構(gòu)
二、人的思想品德的形成發(fā)展過(guò)程
三、人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律
　第二節(jié) 思想政治教育過(guò)程的特點(diǎn)與環(huán)節(jié)
一、思想政治教育過(guò)程概念
二、思想政治教育過(guò)程的要素
三、思想政治教育過(guò)程的環(huán)節(jié)
四、思想政治教育過(guò)程的特征
　第三節(jié) 思想政治教育過(guò)程的矛盾與規(guī)律
一、思想政治教育過(guò)程的矛盾
二、思想政治教育過(guò)程的規(guī)律
第七章 思想政治教育者與教育對(duì)象
　第一節(jié) 思想政治教育者
一、思想政治教育者的特征
二、思想政治教育者的職能
三、思想政治教育者的素質(zhì)
　第二節(jié) 思想政治教育對(duì)象
一、思想政治教育對(duì)象的特征
二、科學(xué)地認(rèn)識(shí)分析思想政治教育對(duì)象的方法
三、領(lǐng)導(dǎo)干部是思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象
四、青年是思想政治教育的主要對(duì)象
　第三節(jié) 思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系
一、思想政治教育者與教育對(duì)象的聯(lián)系
二、思想政治教育者與教育對(duì)象的區(qū)別
三、正確處理思想政治教育者和教育對(duì)象的關(guān)系
第八章 思想政治教育內(nèi)容
　第一節(jié) 思想政治教育內(nèi)容概述
一、思想政治教育內(nèi)容系統(tǒng)的要素
二、確定思想政治教育內(nèi)容的原則
　第二節(jié) 世界觀教育
一、辯證唯物主義教育
二、歷史唯物主義教育
　第三節(jié) 政治觀教育
一、基本國(guó)情教育
二、黨的基本路線教育
三、愛(ài)國(guó)主義教育
四、形勢(shì)政策教育
　第四節(jié) 人生觀教育
一、理想教育
二、人生價(jià)值觀教育
三、成才教育
四、艱苦奮斗精神教育
　第五節(jié) 法制觀教育
一、社會(huì)主義民主教育
二、社會(huì)主義法制教育
三、遵守紀(jì)律的教育
　第六節(jié) 道德觀教育
一、職業(yè)道德教育
二、社會(huì)公德教育
三、戀愛(ài)婚姻家庭道德教育
四、共產(chǎn)主義道德教育
第九章 思想政治教育原則
　第一節(jié) 思想政治教育原則概述
一、確立思想政治教育原則的依據(jù)
二、思想政治教育原則體系的基本特點(diǎn)
　第二節(jié) 思想政治教育的主要原則
一、方向原則
二、求實(shí)原則
三、民主原則
四、滲透原則
五、層次原則
六、激勵(lì)原則
七、主體原則
八、示范原則
第十章 思想政治教育方法和藝術(shù)
　第一節(jié) 思想政治教育方法
一、思想政治教育方法的含義
二、思想政治教育的基本方法
三、運(yùn)用思想政治教育方法的要求
　第二節(jié) 思想政治教育藝術(shù)
一、思想政治教育藝術(shù)的含義
二、思想政治教育的主要藝術(shù)
第十一章 思想政治教育載體
　第一節(jié) 思想政治教育載體概述
一、思想政治教育載體的含義
二、載體在思想政治教育過(guò)程中的地位
三、思想政治教育載體的特征
第二節(jié) 思想政治教育的基本載體
一、思想政治教育的管理載體
二、思想政治教育的文化載體
三、思想政治教育的活動(dòng)載體
四、思想政治教育的大眾傳播載體
第十二章 思想政治教育管理
　第一節(jié) 思想政治教育管理的含義和特征
一、思想政治教育管理的定義
二、思想政治教育管理的特征
三、思想政治教育管理的基本手段
　第二節(jié) 思想政治教育管理的基本內(nèi)容
一、目標(biāo)管理
二、計(jì)劃管理
三、規(guī)范管理
四、信息管理
五、隊(duì)伍管理
　第三節(jié) 思想政治教育管理過(guò)程
一、思想政治教育決策的形成過(guò)程
二、思想政治教育決策的執(zhí)行過(guò)程
三、總結(jié)反饋過(guò)程
附錄 思想政治教育的歷史考察
　第一節(jié) 剝削階級(jí)社會(huì)的思想政治教育
一、中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的思想政治教育及其批判繼承
二、國(guó)外剝削階級(jí)社會(huì)的思想政治教育及其批判借鑒
　第二節(jié) 無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的形成
一、無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的創(chuàng)立
二、革命導(dǎo)師對(duì)思想政治教育的貢獻(xiàn)
三、蘇聯(lián)、東歐前社會(huì)主義國(guó)家的思想政治教育及其借鑒
　第三節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展
一、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的創(chuàng)立與形成
二、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的日趨成熟
三、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展與挫折
四、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的改革和探索
五、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)
后記

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