中公版2013寧夏公務(wù)員考試-行政職業(yè)能力測驗（贈價值150元圖書增值卡）
- 所屬分類：
寧夏公務(wù)員..
- 作者：
李永新 主編
- 出版社：
人民日報出版社
- ISBN：9787511510112
- 出版日期：2012-5-1
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原價：
￥48.00元
現(xiàn)價：￥31.20元
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圖書簡介
本書特色
● 體系科學(xué) 結(jié)構(gòu)最優(yōu)培養(yǎng)科學(xué)思維
● 重點突出 高頻考點把握行測精華
● 掌握方法 細(xì)化題型詳解作答方法
● 實戰(zhàn)演練 真題模擬檢驗復(fù)習(xí)成果
目錄
面對競爭日益激烈的寧夏公務(wù)員考試，你是否感到自己心有余而力不足？面對書架上令人眼花繚亂的輔導(dǎo)用書，你是否感到備考不知從何開始？……
但我們告訴你，你是幸運的！因為你翻開了一本真正契合寧夏公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》的輔導(dǎo)教材。它將幫助你真正了解考試、掌握考試內(nèi)容和作答方法，實現(xiàn)能力的提升，最終實現(xiàn)行測成績的突飛猛進(jìn)！
這本書由中公教育李永新名師團隊主持研發(fā)，在深入研究寧夏歷年考試真題的基礎(chǔ)上，以能力為向?qū)�，系統(tǒng)講解考試的知識內(nèi)容，梳理考點和解題方法。全書精選寧夏及其他各類公務(wù)員考試經(jīng)典真題，解析詳盡，講解透徹，遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，逐步攻克行測難關(guān)。該書有以下幾個鮮明特點：
以能力為主線，細(xì)致剖析所有考點
寧夏公考《行政職業(yè)能力測驗》考查五大版塊：言語理解與表達(dá)、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，本書以此五大版塊為主線，講解寧夏公考的所有題型，細(xì)致剖析其中的高頻考點和擴展考點。按照這樣的備考方法，一方面可以抓住考試最核心的內(nèi)容；另一方面又可以精準(zhǔn)把握考試的命題趨勢。其中每章的內(nèi)容按照下面的模式進(jìn)行講解：
1.考點速覽+真題體驗——幫助考生在最短時間內(nèi)了解寧夏公考特點和重點考查內(nèi)容。
2.高頻考點+擴展考點——全方位講解高頻考點的基本題型、解題要點及方法，梳理擴展考點基本知識內(nèi)容，幫助考生復(fù)習(xí)時做到有的放矢，高效備考。
以實用為目標(biāo)，全面講解速解方法
針對題量大，時間不夠用的考試特點，該書在講解了基礎(chǔ)知識的前提下，結(jié)合真題，講解了實戰(zhàn)的速解方法�？梢哉f，該書囊括了寧夏行測考試最實用的解題方法，并對每一方法的特點、適用題型進(jìn)行了分析，以便考生在實戰(zhàn)中能夠最快速的得到正確答案。
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幼兒園里五個小朋友A、B、C、D、和E聚在一起玩一種叫“三人玩”的游戲，其規(guī)則如下：游戲的每一圈只能三個人玩；每個人都必須玩三圈；沒有人可以連續(xù)兩圈不玩；沒有人可以連續(xù)玩三圈�，F(xiàn)在，如果A、B和D玩第一圈，B、D和E玩第三圈，那么哪個小朋友不可能玩第四圈，而只能玩第五圈？
A．A
B．C
C．D
D.E
中公快解：由于題干所給的條件很多，比較復(fù)雜，如果不能夠掌握正確的方法，則不能快速解答。
從中公的方法優(yōu)化和快解來看，這是一個典型的通過列表法解答的題目。以下為列表法的基本步驟：
第一步，按照圈數(shù)構(gòu)造表格。
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第二步，按題干要求填寫表格。
“A、B和D玩第一圈，B、D和E玩第三圈”，則將A、B、D和B、D、E分別填入表格中的相應(yīng)位置，如下表：
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第三步，根據(jù)條件分析結(jié)論。
可以發(fā)現(xiàn)，第一圈和第三圈都有B、D參加，根據(jù)“沒有人可以連續(xù)玩三圈”可知，第二圈B、D不能參加，再根據(jù)“游戲的每一圈只能三個人玩”可知，參加第二圈的是A、C、E，如下表：
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由上表，第二圈和第三圈都有E參加，根據(jù)“沒有人可以連續(xù)玩三圈”可知，E不能玩第四圈，只能玩第五圈。所以答案為D。
學(xué)與練相結(jié)合，真正提高解題效率
要想真正提高解題效率，必須吃透全部考試題型、積累豐富的解題經(jīng)驗、掌握足夠多的解題技巧和方法。而所有這些，離不開的是大量的高質(zhì)量的習(xí)題訓(xùn)練！
為此，本書在每個知識板塊后附上了我們精選的最貼近寧夏考試的模擬題，讓大家在學(xué)習(xí)之后能夠及時的檢測自己，查漏補缺，不斷進(jìn)步。
公考路上，困難重重，眾人皆知，但真正的強者定是不畏艱難，不放棄自己理想的人，只有熬過了最困難的時候，成功才會到來。就如那荷塘里的荷花，每天以一倍的面積擴展，也許直到第29天，還只覆蓋了半個荷塘；但它不曾放棄，繼續(xù)努力綻放，第30天終于蓋滿了整個荷塘。
“追求****，給人改變未來的力量”一直是中公教育的創(chuàng)業(yè)理念。殷切期待廣大讀者對叢書提出寶貴意見，促進(jìn)我們更快成長，讓叢書更好的幫助廣大考生。感謝您對中公教育的長期支持，祝您公考路上早日成功。
