華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：申論（附贈(zèng)360元網(wǎng)絡(luò)課程+39元代金券）
- 所屬分類：
天津市公務(wù)..
- 作者：
華圖教育 編著
- 出版社：
北京理工大學(xué)出版社
- ISBN：9787564059798
- 出版日期：2012-6-1
-
原價(jià)：
￥45.00元
現(xiàn)價(jià)：￥29.30元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
2013最新版天津市公務(wù)員錄用考試專用教材系列圖書如下：
華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：申論
華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷
華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷
華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)歷年真題及華圖名師詳解
華圖版2013天津公務(wù)員考試專用教材：申論歷年真題及華圖名師詳解
目錄
本書是華圖教育針對(duì)天津公考推出的精品教材之一，凝聚了華圖公務(wù)員考試研究中心眾位專家學(xué)者的心血，作為天津考生備考申論的良師益友，幫助考生挑戰(zhàn)申論高分，進(jìn)而贏得公考！
《申論》是天津市公務(wù)員錄用考試筆試科目之一，也是考生普遍反映最難備考的科目。為什么最難備考？究其根源，就是很多考生不知道什么是申論，申論考什么以及申論怎么考。在選取教材時(shí)又盲目大于理智、重形式甚于重內(nèi)容，愈學(xué)愈迷茫。可以說(shuō)，目前市場(chǎng)上公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大大小小不下百家，輔導(dǎo)圖書林林總總，但質(zhì)量也參差不齊。“文章合為時(shí)而著”，在這種紛亂的市場(chǎng)形勢(shì)下，華圖教育本著為考生負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持“誠(chéng)信為根，質(zhì)量為本”的工作理念，匯聚一批研究公考申論的專家學(xué)者，在深入研究天津申論考情的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，歷時(shí)數(shù)月而著成本書，本書主要有三大特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┝⒆阏骖}，解讀申論能力�！罢骖}才是硬道理”，所謂科學(xué)的推理和判斷，必須建立在深刻理解和把握天津申論真題的基礎(chǔ)上。本書立足于天津最新申論真題，深度分析解讀申論能力，深入指導(dǎo)考生作答申論各類題型。為更全面地指導(dǎo)天津考生，我們針對(duì)申論所測(cè)查的能力，將其細(xì)化為閱讀理解能力、歸納概括能力、綜合分析能力、提出對(duì)策能力、貫徹執(zhí)行能力、寫作論證能力幾個(gè)部分，分模塊加以強(qiáng)化。
�。ǘ┵N近考生，強(qiáng)化備考策略。本書針對(duì)申論在復(fù)習(xí)時(shí)難以把握、效果不明顯的特點(diǎn)，為廣大考生在不同備考時(shí)期提出了不同的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)策略；引導(dǎo)考生體會(huì)閱卷老師心理，體驗(yàn)考場(chǎng)氛圍，做好考生的心理醫(yī)生，助考生打贏心理戰(zhàn)；剖析天津等各省市的申論試卷題型，并有針對(duì)性地指導(dǎo)考生掌握各種解題技巧；總結(jié)申論寫作常用文體，并給出標(biāo)準(zhǔn)范文，培養(yǎng)考生應(yīng)用型文章寫作能力；歷數(shù)社會(huì)熱點(diǎn)，引發(fā)考生思考，并附上推薦閱讀，擴(kuò)大考生的申論知識(shí)廣度。
�。ㄈ┌盐找�(guī)律，培養(yǎng)申論思維。申論考試，歸根到底是一種能力考試，任何把申論當(dāng)做應(yīng)試的教材都是不具有參考意義的。申論能力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，本書在編寫時(shí)嚴(yán)格注意語(yǔ)言的規(guī)范性，精心選取具有代表性的申論文章，為廣大考生切實(shí)營(yíng)造一種申論環(huán)境；由淺及深，區(qū)別能力層次，從閱讀理解到論證寫作，扎實(shí)基礎(chǔ)，步步推進(jìn)，切實(shí)提高考生的申論能力；講解依照便于認(rèn)知和吸收的“What，Why，How”順序，突出辯證思維，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，在潛移默化中培養(yǎng)考生的申論思維。
