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圖書簡介

在管理學(xué)的研究領(lǐng)域中，斯金納的強化理論獨樹一幟，他發(fā)明的“斯金納箱”，至今仍是進行心理學(xué)研究的標志性工具。
　　在坦南鮑姆筆下，為從獨裁到民主的領(lǐng)導(dǎo)方式畫出了一幅“光譜”，這一解析式的研究方法成為后來研究領(lǐng)導(dǎo)問題的一個樣板。
　　從部下參與程度入手，建立分析模型，并創(chuàng)造性地運用決策技術(shù)進行領(lǐng)導(dǎo)方式選擇的規(guī)范性研究，弗羅姆取得了突出成就。
　　盧因是受過納粹迫害的心理學(xué)家，他的理論貢獻不僅在領(lǐng)導(dǎo)理論上，更重要的是在整體的管理思維上。
　　當(dāng)下的管理學(xué)領(lǐng)域依然活躍著的大師，多數(shù)是管理咨詢專家，而約翰．科特似乎與眾不同。
　　作為成就動機理論的集大成者，麥克利蘭與馬斯洛、斯金納等人并列，在管理學(xué)的發(fā)展中起到了重要的歷史作用。

 作者簡介
席酉民：《管理學(xué)家》雜志主編，英國利物浦大學(xué)副校長，西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長，西安交通大學(xué)管理學(xué)教授。中國大陸第一位管理工程博士，1987年提出“和諧管理理論”。

 目錄
強化理論的大師：期金納
行為主義心理學(xué)的卓越代表
斯金納的操作性條件反射理論
強化理論的基本原理
強化理論的運用原理
斯金納和強化理論的是與非
探討領(lǐng)導(dǎo)模式的大師（1）：坦南鮑姆　施密特　布萊克　莫頓
　從獨裁到民主的統(tǒng)一體：領(lǐng)導(dǎo)模式連續(xù)分布場理論
　領(lǐng)導(dǎo)活動的坐標系：管理方格理論
探討領(lǐng)導(dǎo)模式的大師（2）：利克特　赫塞　布蘭查德弗羅姆
　支持關(guān)系理論的創(chuàng)立者：利克特
　情境領(lǐng)導(dǎo)模型：赫塞和布蘭查德
　領(lǐng)導(dǎo)參與模型：弗羅姆
探討領(lǐng)導(dǎo)模式的大師（3）：盧因　菲德勒　豪斯
　群體效應(yīng)下的領(lǐng)導(dǎo)：盧因的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論
　管理情境與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的對應(yīng)：菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論
　指向領(lǐng)導(dǎo)績效：豪斯的目標一途徑理論
領(lǐng)導(dǎo)與變革的當(dāng)代大師：約翰·科特
　霧里看花說科特
　領(lǐng)導(dǎo)=權(quán)力+影響
　變革：領(lǐng)導(dǎo)與管理的根本差異
　影響領(lǐng)導(dǎo)能力的因素
　永恒的變革
　對科特領(lǐng)導(dǎo)理論的思考和質(zhì)疑
成就動機理論的大師：麥克利蘭
　成就動機理論的奠基人
　麥克利蘭的成就動機理論
　麥克利蘭論權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)
　麥克利蘭的素質(zhì)模型
　麥克利蘭與其他激勵理論學(xué)者的異同
　成就動機理論與管理學(xué)

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