深圳大學

從深圳大學研究生招生網(wǎng)獲悉，深圳大學2023年碩士研究生入學925小學教育學考試大綱、參考書目已發(fā)布，內(nèi)容如下

命題學院/部門（蓋章）：教育學部

考試科目代碼及名稱：[925]小學教育學

說明：

一、考試基本要求

本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學考試�！缎�學教育學》是為招收教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對于小學教育基本知識、技能的掌握程度，要求考生掌握小學教育的基本概念、基本理論和基本知識體系，并具有一定的理論聯(lián)系實際，具有進行小學教育教學創(chuàng)新探索和解決現(xiàn)實教育教學問題的能力。

二、考試內(nèi)容和考試要求

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

主要題型可能有名詞解釋題、簡答題、分析論述題。

三、考察范圍

（一）考察目標

1.了解小學教育的定義、價值，掌握小學教育的基本特征、基本觀念；

2.了解小學的培養(yǎng)目標和制度體系，掌握影響小學階段培養(yǎng)目標的因素；

3.了解小學教學與課程的內(nèi)涵、基本特征，了解小學階段五育的基本內(nèi)涵及其相互關(guān)系，掌握小學教學與課程的主要理論；

4.了解小學教師和小學生的內(nèi)涵，掌握小學教師的基本特征、小學生發(fā)展的重要特點。

5.了解小學教育管理與評價的內(nèi)涵、對象，掌握小學教師管理與評價的主要理論、模式。

（二）考察內(nèi)容

1.小學教育及小學教育學概述

（1）小學教育的定義、主要特征、功能與價值；

（2）小學教育學的研究對象、研究方法、學科歸屬、學科使命。

2.小學的培養(yǎng)目標與制度體系

（1）小學的培養(yǎng)目標、小學培養(yǎng)目標的影響因素、小學培養(yǎng)目標的確立

（2）小學的制度體系、小學教育制度的歷史變遷及影響因素

3.小學的教學與課程

（1）小學教學的內(nèi)涵、基本特征，小學生學習的主要特點和基本方式，小學教學的方法、手段、基本原則、主要模式，小學教學的基本理論；

（2）小學課程的內(nèi)涵、基本特征，小學課程的主要內(nèi)容與基本要求；小學課程的設(shè)計與實施，小學課程的基本理論；

（3）小學階段五育的基本內(nèi)涵、價值與功能、主要特征與方法，小學階段五育的相互聯(lián)系。

4.小學的教師和學生

（1）小學教師的內(nèi)涵、作用、基本素質(zhì)、勞動特點，小學教師專業(yè)發(fā)展的基本特征與主要理論；

（2）小學生的內(nèi)涵、特點，歷史上不同的兒童發(fā)展觀，小學教育與兒童發(fā)展；

（3）小學階段師生關(guān)系的類型、影響因素，良好師生關(guān)系的建設(shè)方式。

5.小學教育的管理與評價

（1）小學教育管理內(nèi)涵、主要任務(wù)，小學教育管理的基本內(nèi)容，小學教育管理的主要理論，小學階段家校合作的含義、形式；

（2）小學教育評價的內(nèi)涵、類型、要素，小學教育評價的原則、途徑、方法；小學教育評價的基本模式與基本理論，小學作業(yè)的管理與設(shè)計。