湖北文理學(xué)院

湖北文理學(xué)院是湖北省屬多科性普通本科高等院校，位于有著2800年歷史的中華腹地山水名城、湖北省域副中心城市——襄陽(yáng)市，地處國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、中華民族智慧化身諸葛亮的故居——古隆中。

歷史沿革學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1958年的襄陽(yáng)師范�？茖W(xué)校；1966－1978年，武漢大學(xué)襄陽(yáng)分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽(yáng)師范�？茖W(xué)校、襄樊職業(yè)大學(xué)、襄樊教育學(xué)院合并組建襄樊學(xué)院，2000年湖北工藝美術(shù)學(xué)校整體并入；2012年2月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為湖北文理學(xué)院。

辦學(xué)條件學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了中央部委和省市的大力支持，是中央與地方財(cái)政共建高校。學(xué)校占地面積943.9千平方米，校舍建筑面積526.6千平方米，固定資產(chǎn)總值10.7億元，紙質(zhì)藏書(shū)190.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)2800GB，各類實(shí)驗(yàn)室30個(gè)，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地250個(gè)。校園網(wǎng)覆蓋校園所有區(qū)域。

辦學(xué)思想學(xué)校立足襄陽(yáng)，面向區(qū)域，輻射全國(guó)，堅(jiān)持“應(yīng)用型”大學(xué)的辦學(xué)定位，深入實(shí)施服務(wù)地方戰(zhàn)略、學(xué)科立校戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和開(kāi)放辦學(xué)戰(zhàn)略，努力讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，致力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有世界眼光、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才、科技和智力支撐服務(wù)。

人才培養(yǎng)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為主旨，深化“211”人才培養(yǎng)模式改革（2年基礎(chǔ)，1年專業(yè)，1年實(shí)踐）和本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，探索孔明學(xué)院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，榮獲湖北省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。以立德樹(shù)人為根本，創(chuàng)新學(xué)生教育管理，完善資助幫扶體系，重視學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率、考研錄取率、自主創(chuàng)業(yè)率屢創(chuàng)新高。榮獲全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校和全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

師資隊(duì)伍現(xiàn)有教職工1505人，專任教師902人，其中教授118人，副教授271人，博士研究生138人，碩士研究生469人。有“千人計(jì)劃”學(xué)者1人，“百人計(jì)劃”學(xué)者2人，高水平學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)5個(gè)。設(shè)有“楚天學(xué)者”崗位8個(gè)、“隆中學(xué)者”崗位20個(gè)。聘請(qǐng)美國(guó)麻省理工學(xué)院終身教授陳剛、世界著名小提琴演奏家盛中國(guó)等客座教授78人，有武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師66人，有一批享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。

學(xué)科專業(yè)現(xiàn)開(kāi)設(shè)有本科專業(yè)50個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)9大學(xué)科門(mén)類，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有普通全日制在校生17241人。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)；擁有國(guó)家特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)；形成了工科為主、文理支撐、突出應(yīng)用、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

科學(xué)研究堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力服務(wù)人才培養(yǎng)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展�，F(xiàn)擁有國(guó)家和省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)，省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，院士工作站1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。近兩年獲得國(guó)家基金項(xiàng)目17項(xiàng)，其中自科11項(xiàng)，社科6項(xiàng)；“863”項(xiàng)目1項(xiàng)；省部級(jí)項(xiàng)目58項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目121項(xiàng)；省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)12項(xiàng)；橫向項(xiàng)目到帳經(jīng)費(fèi)4500萬(wàn)元；獲授權(quán)專利133項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文（作品）1691篇（幅），其中核心期刊476篇（幅），權(quán)威檢索172篇。

校園文化以弘揚(yáng)“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”校訓(xùn)精神為核心，校園三國(guó)歷史文化景觀和自然景觀相得益彰，“隆中講壇”、“隆中科技文化節(jié)”、“隆中諸葛讀書(shū)工程”等校園文化活動(dòng)異彩紛呈。“到諸葛亮讀書(shū)的地方上大學(xué)”、“像諸葛亮一樣讀書(shū)去”、“新一代臥龍出山”等特色語(yǔ)系感召著青年學(xué)生求學(xué)、探知、成長(zhǎng)；“盤(pán)踞隆中四春秋，淡泊湖邊寒窗求；待日學(xué)成鋒芒露，秉承諸葛嘯蒼穹！”洋溢著隆中學(xué)子奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。

對(duì)外交流積極推進(jìn)國(guó)際合作與交流，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、挪威、韓國(guó)等國(guó)家的高校建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，舉辦相應(yīng)的國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。常年選派教師出國(guó)進(jìn)修、訪問(wèn)或參加學(xué)術(shù)會(huì)議，選派出學(xué)生赴國(guó)外高校交流學(xué)習(xí)。常年聘請(qǐng)近20名外籍教師來(lái)校任教。學(xué)校的留學(xué)生培養(yǎng)工作正逐步推進(jìn)。

發(fā)展目標(biāo)湖北省“一主兩副”發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施和“兩個(gè)中心、四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)的全面推進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造了大好機(jī)遇，提供了廣闊空間。學(xué)校正以“內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)力提升、特色凸顯”為主線，創(chuàng)新發(fā)展舉措，加快發(fā)展步伐，努力建設(shè)全國(guó)知名、區(qū)域一流、特色鮮明的高水平地方綜合性大學(xué)——襄陽(yáng)大學(xué)！