中共吉林省委黨校

辦學(xué)格局
著眼于干部教育主渠道、主陣地、主力軍作用的發(fā)揮，省委黨校與省行政學(xué)院合并后，初步確立了富有省級干部校院特色、“一體兩翼”的辦學(xué)新格局，即以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和公務(wù)員培訓(xùn)為主體，以行政管理干部學(xué)院的繼續(xù)教育和委托培訓(xùn)為“兩翼”。每年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員參加的主體班次培訓(xùn)規(guī)模，將達到1200人左右；中央黨校、省委黨校函授專（本）科和在職研究生教育，目前有在校學(xué)員近3萬人；各有關(guān)系統(tǒng)、行業(yè)的委托培訓(xùn)班次和規(guī)模正在迅速發(fā)展；省行政管理干部學(xué)院正在積極開拓教育市場，探索多元化辦學(xué)渠道，力爭創(chuàng)辦一所公務(wù)員預(yù)備學(xué)院。此外，省委黨校（省行政學(xué)院）還設(shè)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、黨史黨建等3個專業(yè)由國務(wù)院學(xué)位委員會授權(quán)、參加全國統(tǒng)考的碩士學(xué)位點，現(xiàn)有在校（院）碩士研究生30余名。

教學(xué)工作
近幾年來，省委黨校（省行政學(xué)院）從培養(yǎng)高素質(zhì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的目標(biāo)出發(fā)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷深化教學(xué)改革。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，開始由傳統(tǒng)的素質(zhì)培訓(xùn)向素質(zhì)培訓(xùn)與能力建設(shè)相結(jié)合的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。公務(wù)員培訓(xùn)堅持以提高公務(wù)員素質(zhì)和行政能力為核心，以公仆意識、現(xiàn)代管理、依法行政為重點，努力形成特色鮮明、主線突出、科研含量高、聯(lián)系實際緊、學(xué)科覆蓋廣的新的培訓(xùn)格局。積極探索和綜合運用研究式、案例式、菜單式、模塊式、多媒體教學(xué)、課件教學(xué)等新的教學(xué)方式方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；健全和完善教師教學(xué)質(zhì)量評估制度、教學(xué)分析和總結(jié)制度、教學(xué)激勵與表彰制度，從制度層面提高教師的執(zhí)教能力；堅持“嚴(yán)格、有序、規(guī)范、有情”的原則，加強學(xué)員管理，嚴(yán)肅學(xué)員紀(jì)律，完善學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)管理、學(xué)員黨支部管理、生活管理以及考試考核等項制度。2003年以來，省委黨校（省行政學(xué)院）共舉辦黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、理論宣傳骨干、黨員高級知識分子、骨干企業(yè)經(jīng)營管理者和各類公務(wù)員進修班、培訓(xùn)班、專題研討班48期，培訓(xùn)各級各類干部5158人次。

科研工作
2003年以來，省委黨校（省行政學(xué)院）依據(jù)“調(diào)整科研結(jié)構(gòu)、強化組織功能、完善管理機制、全面實現(xiàn)科研‘四個服務(wù)’方向”的主導(dǎo)思想，制定并修改了科研管理若干規(guī)定，將科研管理納入制度化和規(guī)范化的軌道；建立落實學(xué)科研究方向規(guī)劃，形成了教學(xué)科研一體化的運行模式；確立并實施課題和專著招標(biāo)制度，強化了科研活動的組織功能；建立科研激勵機制，充分調(diào)動了教研人員出“精品”的積極性；組織有實際意義的科研活動，營造了科研學(xué)術(shù)氛圍。通過一系列改革措施，使科研工作在方式上實現(xiàn)了“個人研究”與“集體攻關(guān)”相結(jié)合，特別是在申報國家和省社科項目，以及為黨委政府決策服務(wù)的研究課題方面，充分體現(xiàn)了集體研究與攻關(guān)的力量；在內(nèi)容上實現(xiàn)了“基礎(chǔ)理論”與“現(xiàn)實問題”研究相結(jié)合；在成果上實現(xiàn)了“數(shù)量”與“質(zhì)量”相結(jié)合；在功能上實現(xiàn)了“為教學(xué)服務(wù)”和“為黨委政府決策服務(wù)”相結(jié)合�！堕L白學(xué)刊》被評為全國中文核心期刊，《行政與法》被評為全國高校核心期刊，轉(zhuǎn)載率逐年上升，學(xué)術(shù)影響逐步擴大，是校（院）對外展示科研水平的重要窗口。自2003年以來，我校獲得國家級和省級社科基金立項26項，其中國家社科基金4項，省社科基金項目20項，中央黨校社科課題3項，省部級課題9項，“東北老工業(yè)基地國有資本營運跟蹤研究”和“地區(qū)經(jīng)濟差距整合的政治學(xué)研究”等國家級課題影響較大；公開出版了當(dāng)代中國行政文化思考叢書《行政倫理》、《行政文化》、《行政精神》、《行政哲學(xué)》、《行政領(lǐng)導(dǎo)》和《執(zhí)政能力與政治建設(shè)研究》、《社會主義榮辱觀概論》、《現(xiàn)代技術(shù)與形而上學(xué)—海德爾的技術(shù)批判思想研究》等有代表性的著作20多部，文字達600萬字以上；發(fā)表1100多篇有價值的學(xué)術(shù)論文，其中50%發(fā)表在核心期刊以上，在《中共黨史研究》《政治學(xué)研究》《人民日報》等發(fā)表的部分學(xué)術(shù)論文在國內(nèi)產(chǎn)生一定反響。

機關(guān)黨建
黨的十六大以來，省委黨校和省行政學(xué)院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把機關(guān)黨建工作納入學(xué)校工作的大局中安排和部署。堅持不懈地抓好理論武裝工作，加強思想政治建設(shè)；緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展機關(guān)黨建工作，不斷增強了機關(guān)黨建工作活力；加強黨員干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，樹立黨校人的良好形象；強化監(jiān)督機制，不斷推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。在2005年開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，創(chuàng)造性地提出了“六查六看”，豐富了活動內(nèi)容，增強了教育效果，受到了省委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和中央督導(dǎo)組的較高評價。省委黨校機關(guān)黨委連續(xù)三年被省直黨工委授予“省直機關(guān)先進黨委”榮譽稱號，教育工會被省總工會授予“先進工會”榮譽稱號。

校園建設(shè)
省委黨校(省行政學(xué)院)占地面積17萬平方米，分為南、北兩個校區(qū)。南校區(qū)（原吉林省委黨校校區(qū)）坐落于風(fēng)光秀美的南湖之濱前進大街上，是省委黨校（省行政學(xué)院）的教學(xué)、科研、行政中心，主要承擔(dān)著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員培訓(xùn)的任務(wù)。北校區(qū)（原省行政學(xué)院校區(qū)）位于市區(qū)交通便利的青浦路，主要用于拓展辦學(xué)功能，開展繼續(xù)教育。2003年以來，南校區(qū)按照整體設(shè)計、分步實施的原則，分期分批完成了“五大工程”的建設(shè)和改造任務(wù)。一是綜合教學(xué)樓（前進大廈）建設(shè)工程，建筑面積16609平方米，省政府投資4300萬元。內(nèi)部設(shè)有環(huán)形階梯式報告廳、多種語言同聲傳譯學(xué)術(shù)報告廳、語音教室和多媒體閱覽室、學(xué)員論壇室、座談討論室和若干適應(yīng)研究式教學(xué)需要的大小教室�；�本實現(xiàn)了“多功能、智能型、現(xiàn)代化”的特點。綜合教學(xué)樓投入使用后，不僅徹底改變了過去教室嚴(yán)重不足、設(shè)備陳舊落后、不能滿足教學(xué)需要的狀況，大大提升了黨校（行政學(xué)院）的教學(xué)能力，而且全面提升了黨校（行政學(xué)院）對于主體班次和會議的接待能力，受到了廣大學(xué)員和社會各界的一致好評。二是部分學(xué)員樓改造工程。按照“學(xué)習(xí)安靜、生活簡樸、使用方便”的原則，對1、2號兩棟學(xué)員樓進行了改造和裝修，進一步改善了學(xué)員的住宿條件，受到了學(xué)員的普遍好評。三是綜合服務(wù)樓建設(shè)工程。為更好地為學(xué)員和教職工服務(wù)，學(xué)校自籌資金，建設(shè)了建筑面積為5000平方米的綜合服務(wù)樓。內(nèi)部設(shè)有學(xué)員和教工康體中心，配備了乒乓球、臺球和其他健身設(shè)備，供學(xué)員和職工使用；設(shè)有老干部活動室，比較好地滿足了老干部開展學(xué)習(xí)、娛樂等活動的需要；設(shè)有學(xué)校衛(wèi)生所，為學(xué)員和職工看病就醫(yī)提供了方便；同時，比較好地解決了學(xué)校勞動服務(wù)公司職工的就業(yè)問題。四是校園改造工程。學(xué)校自籌資金，積極開展美化綠化校園工作，先后完成了包括校門和通透式圍墻、校園道路和人行步道、音樂噴泉廣場、人工湖、健身休閑廣場、燈光照明、樹木草坪綠化等20余項的校園建設(shè)和改造任務(wù)。五是水電暖改造工程。改建了鍋爐房，改造了地下管網(wǎng)和變電所，自籌資金擴建了教職工餐廳。通過幾年來的規(guī)劃、建設(shè)、修繕和改造，不僅有力地改善了辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境，而且為校（院）教育事業(yè)的未來發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。黨校與行政學(xué)院合并后，正積極爭取省委、省政府的支持，計劃再用三年時間對其余校舍進行修繕和改造，力爭在3～5年的時間里，使校園建設(shè)和辦學(xué)環(huán)境再上一個新的臺階。

信息化建設(shè)
近幾年來，學(xué)校先后投入300余萬元，加強了遠程教學(xué)網(wǎng)、局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)。成立了信息網(wǎng)絡(luò)管理中心，加強了校園局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站和中央黨校遠程教學(xué)網(wǎng)的應(yīng)用和維護，為教學(xué)和科研提供了現(xiàn)代化的條件。數(shù)字化圖書館建設(shè)有了一定的發(fā)展，在輔助教學(xué)科研工作方面發(fā)揮了積極的作用。圖書館被中央黨校確定為首批“全國黨校圖書館數(shù)字資源共建共享示范單位”，并承擔(dān)“馬克思列寧主義研究數(shù)據(jù)庫”工程建設(shè)任務(wù)；館藏圖書達33萬冊。