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閩南師范大學是福建省重點建設大學,座落在歷史文化名城、閩南開放城市——漳州市。
學校前身為漳州師范學院。由1958年春原龍溪師范學校設立師范大專班發(fā)展而來,1958年9月,經(jīng)中共龍溪地委研究決定,在師范大專班的基礎上成立漳州大學師范學院。1959年春,經(jīng)龍溪地委報請省教育廳核準,在原漳州大學師范學院的基礎上建立漳州師范?茖W校。1963年7月,經(jīng)國務院批準,由漳州師范?茖W校、廈門師范學院、泉州師范學院、南平師范學院合并建立福建第二師范學院,與當時的福建師范學院(現(xiàn)為福建師范大學)形成福建省本科師范教育一南一北的格局。1966年因文化大革命停止招生,1970年停辦。1977年以來,在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重視下,重選校址,重建校園,先后經(jīng)歷了龍溪地區(qū)中學師資培訓班、龍溪師范大專班、漳州師范高等?茖W校等辦學歷程。1986年經(jīng)原國家教委批準復辦福建第二師范學院,并更名為漳州師范學院。2013年4月,教育部復函福建省人民政府,同意漳州師范學院更名為閩南師范大學。
復辦以來,學校克服重重困難,勵精圖治,緊緊抓住我國高等教育發(fā)展的歷次重大機遇,不斷加快改革與創(chuàng)新步伐,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面積極探索,不斷開拓,取得明顯的辦學成效,形成鮮明的辦學特色。學校于1992年獲得學士學位授予權(quán),2000年順利通過國家教育部首批師范院校本科教學工作合格評估,2003年增列為碩士學位授予權(quán)單位,2007年被列為福建省重點建設高校,2008年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估,2009年獲教育碩士授予權(quán),2012年被列為服務國家特殊需求的博士人才培養(yǎng)項目單位,獲得博士學位授予權(quán)。
學,F(xiàn)有占地面積2319.18畝(含閩南師范大學漳浦石化學院),校舍建筑面積60.09萬平方米(含在建),教學科研儀器設備總值14510萬元,館藏紙質(zhì)圖書201.66萬冊,電子書刊39239GB;校園網(wǎng)設備齊全、功能先進,覆蓋全校。
學校堅持以本科教育為主體,積極發(fā)展研究生教育,適度發(fā)展高等職業(yè)教育與繼續(xù)教育。現(xiàn)有21個教學院系,全日制在校本科生、研究生20000余人(含聯(lián)合辦學)。設有58個本科專業(yè),建立了中國語言文學、數(shù)學、化學、心理學等4個一級學科碩士授予點,29個二級學科碩士點,17個教育碩士學科領(lǐng)域,4個博士人才培養(yǎng)方向,本科和研究生教育涵蓋人文學科、社會學科、理學、工學、管理學、農(nóng)學六大學科門類。
學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,堅持“培、引、聘”并舉,不斷加大師資隊伍建設力度,逐步建立了一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍,F(xiàn)有教師1248人(含雙聘教師),其中具有正高職稱的164人,副高職稱的318人,具有博士學位的309人。教師中享受國務院政府特殊津貼9人,閩江學者特聘教授2人,閩江學者講座教授2人,1人入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,2人入選“福建省自然科學基金杰出青年人才項目”,2人獲全國高師院校優(yōu)秀教師稱號,1人獲全國高校優(yōu)秀骨干教師稱號,7人入選“福建省百千萬人才工程”,11人入選“福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,1人獲省級優(yōu)秀專家稱號,10人獲省教學名師獎,11人獲省優(yōu)秀教師稱號,3人獲省師德之星、師德標兵、師德先進個人稱號,2人獲省優(yōu)秀教育工作者稱號,10人獲省優(yōu)秀思想政治教育工作者稱號。
學校堅持質(zhì)量立校方針,始終以教學為中心,以育人為根本,不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校目前主持福建省“十二五”教育綜合改革重點項目“地方政府統(tǒng)籌下‘三位一體’教師教育改革試點”,以及“優(yōu)秀閩南文化文科人才培養(yǎng)計劃”、“產(chǎn)學研用聯(lián)合培養(yǎng)電子信息應用型人才改革試點”、“‘校校企’閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才改革試點”、“‘大類招生、分流培養(yǎng)’改革試點”等福建省“十二五”教育改革試點項目。學校加強“政校企”合作辦學,與地方政府、企業(yè)合作共建漳浦石化學院,培養(yǎng)我省石化產(chǎn)業(yè)急需的應用型人才;與國家級、省級示范性高等職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)中等職業(yè)教育師資,加強我省中等職業(yè)教育師資培養(yǎng),積極推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設。與時俱進的教育教學改革,創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式,推動了學校課程體系、教學內(nèi)容與方法、實驗實踐教學、教學管理與質(zhì)量保障等方面的改革,取得了明顯成效。目前,學校擁有國家級特色專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目2個,省級專業(yè)綜合改革試點項目7個,省級特色專業(yè)5個,省級教學團隊5個,省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)7個,省級精品課程23門,省級實驗教學示范中心5個。
學校堅持學術(shù)興校戰(zhàn)略,以提升科研創(chuàng)新和社會服務為目標,主要加強學科、人才隊伍和科研建設,努力構(gòu)建適應專業(yè)人才培養(yǎng)和服務地方發(fā)展需要的科研創(chuàng)新體系。建有3個省級重點實驗室(粒計算及其應用重點實驗室、現(xiàn)代分離分析科學與技術(shù)重點實驗室、認知與人格重點實驗室),2個省部級人文社科基地(海峽兩岸閩南文化研習交流基地、閩臺區(qū)域文化與文學研究中心),3個省高?萍紕(chuàng)新團隊(“閩南區(qū)域文化與文學研究”團隊、“現(xiàn)代分離分析科學與技術(shù)”團隊、“粒計算關(guān)鍵問題研究”團隊),1個省級2011協(xié)同創(chuàng)新計劃項目(海峽兩岸文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心),1個省級特色重點學科,4個省級重點一級學科,6個省級重點二級學科,6個科研創(chuàng)新平臺。入選我省首批科技擁軍示范基地。學校建立了閩南文化研究院、中華語言文化研究所、文化詩學研究所、教育科學研究所、儒學與傳統(tǒng)文化研究所、歷史研究所、區(qū)域經(jīng)濟研究所、文藝傳播學研究所、應用心理研究所等24個研究院(所)。
學校重視高新技術(shù)與應用開發(fā)研究,堅持科學研究為地方經(jīng)濟建設服務,以協(xié)同創(chuàng)新為導向,以省校兩級創(chuàng)新平臺建設為抓手,實施校企、校地、校所、校校合作,促進產(chǎn)學研用一體化,推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。利用我校在技術(shù)、人才和資源的優(yōu)勢,與地方企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務,為地方經(jīng)濟文化社會健康發(fā)展做出一定貢獻。
學校積極開展對外合作交流。目前已與美國、英國、德國、加拿大等國家建立了友好合作關(guān)系。學校充分發(fā)揮漳州在對臺學術(shù)和教育交流方面具備的獨特地域、資源和歷史文化優(yōu)勢,積極開展閩南文化與兩岸交流研究,與臺灣明道大學、中州科技大學、成功大學、臺北教育大學、稻江科技暨管理學院等高校均保持著良好、穩(wěn)定的校際交流關(guān)系。與臺灣明道大學合作開展廣播電視新聞學(影視多媒體技術(shù)方向)等5個專業(yè)的“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目,與臺北城市科技大學合作招收國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生,促進了學校與臺灣高校間的密切聯(lián)系。
學校秉承“博學、明理、礪志、篤行”校訓,根植閩南,立足福建,面向全國,為社會輸送了大批優(yōu)秀專門人才。建校以來,共培養(yǎng)各類畢業(yè)生近6萬名,他們在各自崗位上勇于拼搏,建功立業(yè),大多已成為省基礎教育教學第一線的業(yè)務骨干,也有的成為專家學者、黨政領(lǐng)導、商界驕子,贏得了社會廣泛贊譽。學校先后被評為“福建省德育工作先進單位”、“全國社會實踐優(yōu)秀志愿服務隊”、福建省“平安校園”,8次被評為“全國大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”,2006年薌濤劇社被教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合授予“全國高校優(yōu)秀學生社團”稱號,2007年獲得全國“大學生心理健康教育工作先進單位”,2007年、2009年被福建省委、省人民政府授予“文明學校”稱號。
學校的發(fā)展,離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導。黨和國家領(lǐng)導人方毅、彭沖、彭佩云,以及教育部和福建省領(lǐng)導,曾先后為學校題詞或到學校視察和指導工作,對學校的發(fā)展成績給予充分肯定,并對學校的未來前景寄予厚望。漳州市歷屆黨政主要領(lǐng)導都親臨學,F(xiàn)場辦公,全力支持學校的發(fā)展。
學校正高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育規(guī)律,主動融入福建省海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設,全面實施中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,重點實施“特色化與綜合性協(xié)調(diào)發(fā)展、非均衡與整體性協(xié)調(diào)發(fā)展”兩大發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“育人為本、提升內(nèi)涵、改革創(chuàng)新、強化特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作方針,著力推進“質(zhì)量立校、學術(shù)興校、人才強校、特色辦校”四大重點工程,全面提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的整體水平,為把我校建設成為辦學特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的師范大學而努力奮斗。
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