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考研英語詞匯對于17考研新手來說,無疑是最大的困難。很多考生對于英語的復(fù)習,尤其是詞匯的復(fù)習還存在很多疑惑,例如應(yīng)該準備哪些單詞?如何準備?單詞背誦到什么程度才可以?
一、考研英語大綱中對詞匯的要求解析
只要考生能夠掌握詞根詞綴規(guī)律,困難就迎刃而解了!洞缶V》規(guī)定:考生應(yīng)能熟練地掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?忌鷳(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。對于詞匯的要求不但要掌握單詞,還有相關(guān)常用詞組。而在考研英語中,詞組最直接的考點就是完形填空和翻譯。如果考生忽略這點的話,在這兩部分就有丟分的可能。
我們再看,《大綱》還要求考生根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞匯。那么,什么是“非常用詞”呢?例如:bill考生所熟悉的詞義為“賬單,罰單”,但是它出現(xiàn)在考研英語中的意思卻為“法案”,這是考生容易忽略的地方,但考研卻特別容易考查的點,我們稱之為“熟詞生義”。因此,各位考生在準備英語詞匯中,一定要注意對一方面的積累,才能夠做到面面俱到,不會落下任何單詞以及詞義。
二、考研英語各部分試題的考點及復(fù)習規(guī)劃
首先,我們先來看一下考研英語試卷結(jié)構(gòu)。以英語(一)為例:第一部分,完形填空(20*0.5’=10’)第二部分,閱讀理解。包括:傳統(tǒng)閱讀(20*2’=40’)新題型(5*2’=10’)翻譯(5*2’=10’)第三部分,寫作。包括:小作文(10’)大作文(20’)針對于這樣的試卷安排,考生并不陌生。那么,在各部分,詞匯是如何考查考生,而考生又應(yīng)該如何應(yīng)對呢?
接下來,我們再依次看一下各個部分對于詞匯的考察以及備考策略。
(一)完形填空。完形填空可以說是整套試卷對于詞匯最直接最根本的考查。它主要考查同義詞、反義詞、形近詞的辨析以及單詞的搭配和組合能力。我們以05年真題為例,05年考研英語真題完形填空是關(guān)于人類鼻子功能的說明文。其中,70%的考題關(guān)于詞匯(v.7個adj.4個n.1個prep.2個)30%考語法,邏輯關(guān)系,固定搭配(邏輯關(guān)系4個,固定搭配2個)。由此可見,完全考查詞匯的題占到了70%。因此,如果單詞沒有打好基礎(chǔ),這部分分數(shù)也是很難拿到的。我們再來看以一下詞匯的具體考法。1、詞匯辨析:包括形近異義詞,形異義近詞2、詞語搭配(介詞與名詞、介詞與形容詞、介詞與動詞、動詞與副詞、動詞與名詞的搭配等)3、習語(即一些固定的詞組)的意義例如,rarebird(特立獨行的人)。
(二)閱讀理解。閱讀理解分成三大部分:傳統(tǒng)閱讀理解,新題型和翻譯。對于這三部分的考題,詞匯毫無疑問都是基礎(chǔ),換句話說,不認識單詞,談不上做題方法與技巧。但是,考研英語較四六級英語而言,它考查詞匯的難度較大,因為其經(jīng)常考查單詞熟詞生義。針對這一考點,考生在平時準備單詞的時候要格外用心,要把出現(xiàn)的熟詞生義總結(jié)下來,并且背誦下來。只有自己不斷的積累,才能為單詞打下夯實的基礎(chǔ)。這里就不展開各個題型給考生介紹考查形式了。
(三)寫作。寫作對單詞的考查是最直接,最具體的。它涉及到考生是否能夠正確使用單詞,包括單詞的拼寫與用法。這就要求考生在平時準備時就要做到常用寫作詞匯拼寫無誤,詞匯豐富。對于詞的要求為詞匯的準確性和多樣性。準確性包括(1)拼寫正確(2)用法正確
三、如何背誦這些考研詞匯
建議考生至少在早上起床后一個小時以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個時間受外界信息干擾度最少,也最能集中注意力?忌炎铍y掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個時間段背誦,這樣效果最佳。
其次,我們來說一說考生在背單詞時出現(xiàn)的壞習慣。希望廣大考生有則改之無則加勉。很多考生在背單詞的時候會把手機擺在一旁。這是極其不好的一個習慣?忌鷷杂X不自覺的擺弄手機,影響背單詞的思路與速度。另外,考生背單詞時注意力不集中,東張西望。為了避免這樣現(xiàn)象,建議考生選擇相對安靜,學習氛圍好一些的環(huán)境。
如何背單詞效果最好呢?
我們說標記是單詞之父,重復(fù)是單詞之母。所謂標記,就是根據(jù)自己學習的習慣標記你的單詞書。例如,已經(jīng)了解的單詞可以畫“√”,重點背誦的可以畫“*”等等。用不同符號表示單詞掌握的程度會大大提高你背單詞的自信心。那么什么是重復(fù)呢?根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線,人在記憶一個東西時,過半個小時就會忘記一半,一天后就會忘記75%。所以,記憶的最佳狀態(tài)就是在半個小時之內(nèi)重復(fù)一次?忌诒痴b單詞的時候就可以參照這個原則。例如,考生背誦20鐘單詞,用5分鐘重復(fù)一次。然后再背誦20分鐘,再重復(fù)一次。如此一來,加深了對單詞的記憶,會有事半功倍的效果。同時,建議考生要把自己存在記憶障礙(背不下來的)單詞記在筆記本上(可以隨身攜帶的筆記本),在零碎的時間拿出來不斷的反復(fù)看,這樣也會增加記憶的深度。在目前階段,考生需要在6月份之前將單詞至少背誦兩遍。
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