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辨析題:
德育普遍存在于一切教學(xué)之中。
經(jīng)典條件反射的建立過程與操作條件反射的建立過程無根本差異
學(xué)不可以己,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),表明荀況的不為師論。
簡答題:
簡述課程教學(xué)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)
教育研究為什么要遵守針對研究對象的倫理原則,簡述原則內(nèi)容。
簡述中華人民共和國教師法對教師義務(wù)的規(guī)定
簡述陳鶴琴的“活教育”的三大命題
簡述自我效能感的涵義和提高措施
論述題:
1.材料反映了什么教育目的觀?聯(lián)系實(shí)際論述這種教育目的觀對我國教育改革的借鑒意義
材料
2.論述赫爾巴特的興趣觀以及對他理論體系的作用,
3.建構(gòu)主義認(rèn)為……(學(xué)生在學(xué)習(xí)知識之前已經(jīng)具有了一定的先前知識和經(jīng)驗(yàn),而這些知識經(jīng)驗(yàn)會對之后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的錯誤),請簡述錯誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素,分析說明如何在教育中促進(jìn)錯誤概念的轉(zhuǎn)變
對100名初一學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些學(xué)生在之前并沒有學(xué)習(xí)過英語,請?jiān)O(shè)計(jì)一個多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的真實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
(1)哪種實(shí)驗(yàn)比較合適,為什么?
(2)如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班。
(3)這種實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?
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