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1、課上記錄,課下重復(fù)
老師講的課程內(nèi)容很多學(xué)生都能理解,但當(dāng)時(shí)在課上記住的單詞,聽完了單詞很快就忘了,建議有這種情況的學(xué)生在聽課時(shí),要準(zhǔn)備一個(gè)生詞本,邊聽課邊將不熟悉及不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來,同時(shí)要進(jìn)行反復(fù)記憶。包括在做選擇題、閱讀和完形時(shí)遇到的單詞,總之只要是不認(rèn)識(shí)的單詞,都要記下來,充分利用一切時(shí)間,比如午飯后休息時(shí)、上廁所時(shí),手里都拿著一張今天要背的生詞表,只要有時(shí)間就看一眼,然后同時(shí)把昨天背過的單詞,第二天再看一遍,進(jìn)行反復(fù)的記憶,這樣那些原本記不住的單詞慢慢都記住了,而且記得還會(huì)很牢固。
2、技巧記憶,必不可少
背單詞重復(fù)性的記憶不可缺少,這對(duì)于短的單詞容易記憶,但構(gòu)成稍微復(fù)雜一些的背起來就有些費(fèi)勁兒。要把單詞進(jìn)行分類,一般組成單詞字母數(shù)不超過5個(gè)的,就歸為直接進(jìn)行記憶組,記這些單詞時(shí),直接死記硬背下來,多寫幾遍,基本上就差不多了。單詞較長(zhǎng)的,組成單詞字母數(shù)超過5個(gè)以上的,就找點(diǎn)技巧,比如說利用拆分法、諧音記憶法和聯(lián)想記憶等方法去記憶,如單詞legislate( v. 立法),可將該詞分解成 leg、is、late 三個(gè)字母組合,并進(jìn)行聯(lián)想記憶:為腿(leg)立法,總是(is)太遲(late)。這樣就把較難的單詞非常容易的記住了。這個(gè)方式希望同學(xué)們?cè)谟泦卧~時(shí)試驗(yàn)一下,相信能收到比較好的效果。
3、重點(diǎn)突出,事半功倍
按照大綱里的要求,詞匯的數(shù)量要求是5500個(gè)左右,這對(duì)于我們來說,只能挑重點(diǎn)詞匯進(jìn)行記憶。這樣就需要考研英語核心詞匯和課程中涉及到的類別和級(jí)別的單詞進(jìn)行重點(diǎn)記憶,因?yàn)檫@些詞匯都是歷年考試中?嫉耐x詞詞匯。所以,記住這些重點(diǎn)詞匯,考試時(shí)心里就有底了。
4、背單詞表,兼顧詞典
一是要盡量平時(shí)多背些單詞,二是平時(shí)要多練習(xí)查詞,提高查閱速度。這兩點(diǎn)都是非常重要的,到了考試前的2個(gè)月,為了把握住考試中出現(xiàn)的生詞能夠在最短的時(shí)間里查到,除了積累詞匯,還要養(yǎng)成每天查詞典的習(xí)慣。每天大概查20對(duì)生詞和同義詞詞組,一般是通過一些模擬試題和閱讀文章來練習(xí)的。
希望上面的建議能對(duì)考生門今年的復(fù)習(xí)有所幫忙。相信只要樹立決心,并有耐心和毅力一直堅(jiān)持下去,不只是詞匯的難題大家都會(huì)攻克的,英語甚至是考研都會(huì)水到渠成的。
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