2017考研英語：作文評分標(biāo)準(zhǔn)

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小編知道，英語作文可能是很多同學(xué)的“老大難”，畢竟閱讀再難也就是個選擇，完形填空也是選擇，只有作文是實實在在的要自己手寫的，考察的知識點包括對單詞，句子，語法應(yīng)用，搭配關(guān)系等等，不知道有沒有同學(xué)學(xué)校的期末考試的時候會幫老師去閱卷，老師一般都會給大家一份評判標(biāo)準(zhǔn)來做參考，那么考研英語也是這樣的，不管多么大型的考試，老師們在閱卷的時候都會有一定的評分標(biāo)準(zhǔn)，然后老師們在根據(jù)作文的水平靈活掌握，同學(xué)們可以把小編整理出來的評分標(biāo)準(zhǔn)來做參照物，參考斟酌自己的作文水平，好有方向有目的的提升自己的作文水平。（溫馨提示，在此我們只討論大作文分評分標(biāo)準(zhǔn)）

第一個肯定是滿分也就是20分的水平啦，能夠在英語作文這里拿到20分，那基本已經(jīng)是神級標(biāo)準(zhǔn)，可以直接去考英語類的研究生了，這個等級的作文要求是：“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語的面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達(dá)能力較強，文章的長度符合要求”。當(dāng)然，考研英語閱卷到底還是由人來閱卷，不會特別機械的將標(biāo)準(zhǔn)生搬硬套進去，肯定會存在上下浮動一兩分的情況。

第二個等級定分大概在16分，這個等級的要求是：“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達(dá)基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。同學(xué)們可以看到，相對于滿分等級的要求，這個等級的要求只是簡單降低，但是基本要求比如長度和完成提綱的全部要點等等完全都還在，同時這個等級也應(yīng)該是大家基本能夠達(dá)到的等級，大家想一想，英語作文大小加起來30分，分值比例還是很大的，我們做過統(tǒng)計，兩個作文加起來在18分到24分之間是正常水平，如果低于這個分?jǐn)?shù)，的話，英語過線會變得很難，這樣就要保證在閱讀時一個不錯或者錯一兩個，同學(xué)們有這個信心嗎？如果沒有信心的話，那么還是在作文方面努力一下吧。

第三個等級定分在12分，這個等級的評分標(biāo)準(zhǔn)是：“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，表達(dá)基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤較多，有少數(shù)是嚴(yán)重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴(yán)重錯誤”一般指的是搭配關(guān)系出錯，或者連接詞使用錯誤等等，如果你想使用長難句，一定要注意自己寫的句子的語法有沒有錯誤，當(dāng)然如果能夠?qū)懸粋�或者幾個非常出彩的長難句是很加分的，但是如果有語病，那么可能還會減分，為求穩(wěn)妥，大家在沒有把握的情況下可以換一種表達(dá)方式來表達(dá)，比如用兩三個短句子來代替。

第四檔是8分，評判標(biāo)準(zhǔn)為：“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點，表達(dá)尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤多，有些是嚴(yán)重錯誤。文章的長度基本符合要求”。什么叫做“文章的長度基本符合要求”呢？比如作文要求要求寫200詞，但是你寫了180詞左右，那這就叫做“長度基本符合要求”。

第五檔是4分，標(biāo)準(zhǔn)為：“短文和題意勉強有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯誤多，且多為嚴(yán)重錯誤——詞不達(dá)意”。這個基本上就是老師看在你寫了給的面子分了，我相信準(zhǔn)備考研的同學(xué)們，英語作文都不會是這個水平的，假如真的有，那就努力吧。

是的，我們還有最后一個等級的評判標(biāo)準(zhǔn)，就是2分，標(biāo)準(zhǔn)是：“條理不清，詞不達(dá)意;語句錯誤都為嚴(yán)懲錯誤，字?jǐn)?shù)不足”。這種分?jǐn)?shù)就好像朋友圈里你發(fā)了動態(tài)，朋友給你點贊，告訴你“朕已閱”這種的意思。

在評分標(biāo)準(zhǔn)之外，小編還想要提醒大家一點，就是書寫，既然目前考研統(tǒng)考不大可能實現(xiàn)機考，紙質(zhì)考試肯定是要自己寫作文的，那么字跡工整清晰，卷面整潔這些基本的要求還是要做到的，假如你的作文真的是只有8分的水平，字跡清楚美觀，閱卷老師覺得賞心悅目，肯定會在權(quán)限范圍內(nèi)多給你一定的分?jǐn)?shù)，全國考研統(tǒng)考，分?jǐn)?shù)線都是定死的，能多一分就是多給自己爭取一個機會啊，所以同學(xué)們還是真的需要特別注意英語作文的寫作的。