武漢大學(xué)大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

加強(qiáng)教育，引導(dǎo)教師樹立崇高理想。將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。將師德教育作為青年教師崗前培訓(xùn)、優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物培育的重要內(nèi)容。重點(diǎn)加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，重視理想信念教育、法治教育和心理健康教育。加強(qiáng)教師黨支部建設(shè)，積極推進(jìn)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)常態(tài)化。加強(qiáng)典型教育，為師生立標(biāo)桿，積極宣傳在校內(nèi)外有廣泛影響的先進(jìn)典型人物，把師德典型請進(jìn)課堂，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。

健全考核，促進(jìn)教師提高自身修養(yǎng)。建立師德考核機(jī)制，引導(dǎo)教師做“敬業(yè)誠信”的典范。把師德建設(shè)狀況作為學(xué)校精神文明創(chuàng)建、教育教學(xué)和師資管理等工作考核評估的重要指標(biāo)，通過領(lǐng)導(dǎo)測評、教師自評、教師互評、學(xué)生評教等多種途徑做好師德考評工作。構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系，積極發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會、教授委員會、學(xué)位評定委員會、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)等各類組織、學(xué)生群體和社會輿論的監(jiān)督作用。設(shè)立校院兩級教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)、學(xué)生信息員，開通網(wǎng)上師德意見信箱，及時(shí)了解情況。發(fā)揮制度規(guī)范約束作用，嚴(yán)格師德懲處。

創(chuàng)新引領(lǐng)，營造師德建設(shè)良好氛圍。結(jié)合校情推進(jìn)師德宣傳引領(lǐng)載體創(chuàng)新，利用全媒體平臺，形成全方位展開、全過程滲透、全員參與師德建設(shè)的新格局。將傳統(tǒng)經(jīng)典文體與師德建設(shè)實(shí)際結(jié)合，推出《師德銘》，制作師德典范、學(xué)術(shù)名家專題視頻，制作師德宣傳主題的明信片、掛歷、宣傳牌、筆記本等。開展主題活動，組織民主生活會、理論研討會、讀書報(bào)告會、社會調(diào)查、掛職鍛煉、志愿服務(wù)等方式，弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)教師熱愛本職工作、忠于職守，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識。實(shí)施“燭光導(dǎo)航工程”，動員廣大教師一對一指導(dǎo)幫扶學(xué)生，營造全員育人、全面育人、全程育人的良好氛圍。