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一、英語:該階段的關(guān)鍵是單詞,同時不忘復(fù)習(xí)語法知識
對于詞匯學(xué)習(xí),推薦每個考生手里應(yīng)該都必備一本詞匯紅寶書,同時推薦一種記憶單詞的技巧——艾賓浩斯記憶/遺忘曲線。德國心理學(xué)家艾賓浩斯
(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”,并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中,只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果,孰不知,要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作,是要下一番工夫的,單純的注重當(dāng)時的記憶效果,而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的,忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題,那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向?qū)W員強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶單詞,但是如何反復(fù)記憶卻是一個復(fù)雜的工作。
記憶規(guī)律可以具體到我們每個人,因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同,可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。如果與個人記憶特點(diǎn)相悖,記憶效果則會大打折扣。因此,我們要根據(jù)每個人的不同特點(diǎn),尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規(guī)律是:在5分鐘后重復(fù)一遍,30
分鐘后再重復(fù)一遍,12小時后,1天后,2天后,4天后,7天后,15天后重復(fù)記憶,就會記得很牢。
除了上面提到利用零散時間通過不斷重復(fù)來記憶單詞以外,建議考生們也可以通過在線背單詞功能的應(yīng)用,來可以擺脫背詞的枯燥。比如新東方考研背詞系統(tǒng),不但將以上提到的四類詞類進(jìn)行了細(xì)致的分類,你也可以輕松了解哪些詞匯該掌握到什么程度。同時結(jié)合大量的歷年考研真題原句及權(quán)威翻譯,詞匯講解全面細(xì)致,生詞本功能提醒你對生詞及時復(fù)習(xí),單詞發(fā)音功能以及互動練習(xí),可以讓大家不知不覺進(jìn)入到背詞的樂趣中。
語法,雖然考研不具體考語法題,但是每一部分題目都需要語法知識,所以高中語法沒學(xué)好,或者忘得差不多的學(xué)員一定要趁這機(jī)會把語法補(bǔ)回來。另外這一階段要注意精讀文章。準(zhǔn)備考研閱讀,需把70%的精力用在精讀上。這個階段的精讀練習(xí)不要求數(shù)量,也不要求速度,目的是看懂文章。整理里面的生詞、固定搭配和比較好的句子。另外學(xué)會翻譯,特別是對于里面的長難句。精讀的同時,注意背誦經(jīng)典文章和段落。
二、數(shù)學(xué):這一階段重點(diǎn)要看兩本書。
數(shù)學(xué)課本和陳文燈《復(fù)習(xí)指南》;旧峡匆徽抡n本后,做課后題和陳文燈《復(fù)習(xí)指南》的對應(yīng)章節(jié)(平均四天一章)。注意:你也可以選擇李永樂《復(fù)習(xí)全書》。很難說哪一本教材比較好,根據(jù)自己的感覺和喜好吧。這一遍要非常仔細(xì),耗時會很多,看完之后做到基本掌握各種題型的解法和考研大綱的要求。這一輪完成后基本上對數(shù)學(xué)考高分就有了信心,而很多人連《復(fù)習(xí)指南》的書還沒看過呢。
三、專業(yè)課:如果你已定好專業(yè),并且需要跨專業(yè)考研,那這時候就該開始專業(yè)課復(fù)習(xí)了。
特別是對于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)而言,專業(yè)課占據(jù)至少半壁江山,甚至有人笑言“得專業(yè)課者得天下”。該階段專業(yè)課復(fù)習(xí)要點(diǎn):把指定書目大概通讀一遍,熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。在通覽參考書的同時可以擴(kuò)展一下知識面,這對于加深理解和逐步形成自己的觀點(diǎn)十分有幫助。
四、政治:這一輪復(fù)習(xí)基本上可以不用涉及政治。
但是建議學(xué)有余力的考生能夠復(fù)習(xí)一下政經(jīng)、馬哲的基本定理和概念和相關(guān)知識點(diǎn),為強(qiáng)化階段政治復(fù)習(xí)的全面展開做好鋪墊。
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