突破現(xiàn)狀，追逐目標(biāo)：北大MPA考研經(jīng)驗(yàn)談

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

我報(bào)考MPA是一種突然的沖動(dòng)。經(jīng)過(guò)大學(xué)畢業(yè)后幾年的磨練，當(dāng)初血?dú)夥絼偟奈彝蝗挥幸恍┟悦＃�同時(shí)又有一種尋求突破的渴望。是的，這種渴望已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)烈了，事業(yè)的突破，物質(zhì)條件的突破，知識(shí)層次的突破，交際圈的突破，一言以蔽之，我渴望進(jìn)入一個(gè)更高的社會(huì)階層--如果它確實(shí)存在的話(huà)！

其實(shí)，這種渴望源于我越來(lái)越多的觀察到社會(huì)的多樣性和差異性。我不得不承認(rèn)當(dāng)初的幼稚，雖然那種健康可愛(ài)的無(wú)知也給我們帶來(lái)過(guò)虎虎生氣。但如果我們更多的尊重現(xiàn)實(shí)，那么我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸的清晰，對(duì)自己的未來(lái)也會(huì)有更明確的目標(biāo)。正是這種逐漸清晰的目標(biāo)，使我產(chǎn)生了那種突破現(xiàn)狀的渴求。

所以，當(dāng)我那天路過(guò)校園，看到報(bào)名考研的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，我猛然意識(shí)到，MPA將是我必然的選擇。呵呵，也許，我還是有那種沖動(dòng)，只是埋在了比原來(lái)更深的心底。

時(shí)間已經(jīng)不多了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，從報(bào)名到考試還有2個(gè)月零5天。如何應(yīng)對(duì)考試呢？

首先，明確目標(biāo)。

我的目標(biāo)是一次通過(guò)。備考的物質(zhì)、精神成本都是非常巨大的，更何況我的年齡和我對(duì)成功的渴望都不允許我嘗試第二次。

其次，分析自身?xiàng)l件。

大學(xué)畢業(yè)后就已經(jīng)沒(méi)有怎么接觸書(shū)本了。我的數(shù)學(xué)最差，大學(xué)是文科，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，好在高中數(shù)學(xué)還可以。英語(yǔ)曾經(jīng)通過(guò)六級(jí)，但也好多年沒(méi)碰過(guò)了，但相對(duì)數(shù)學(xué)容易多多。至于管理，邏輯和語(yǔ)文，我覺(jué)得主要是靠自身素質(zhì)，這一點(diǎn)我還是有信心的。

再次，分析客觀條件。

由于就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)不振和MPA分流，今年報(bào)考的人可能會(huì)減少，競(jìng)爭(zhēng)可能沒(méi)有那么激烈；今年考試數(shù)學(xué)和語(yǔ)文邏輯放在一起，綜合考試的180分鐘效率分是英語(yǔ)、管理的兩倍，很可能得綜合者就得天下�？上В瑪�(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。

最后，通過(guò)上述分析，現(xiàn)在心中大概有數(shù)后，應(yīng)該找?guī)熜謳熃阍敿?xì)咨詢(xún)。

俗話(huà)說(shuō)，聽(tīng)人勸，得一半，更何況是前輩長(zhǎng)者之言。師兄師姐由于有切身經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給你第一手的現(xiàn)場(chǎng)材料，聽(tīng)聽(tīng)他們的分析和建議，可以使自己更全面客觀的了解情況。這一步，我認(rèn)為是重中之重，如果身邊沒(méi)有合適的長(zhǎng)者，在網(wǎng)上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和網(wǎng)友交流交流也是好辦法。我自己就從中獲益匪淺。

好了，時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，針對(duì)自己的目標(biāo)和客觀情況，我馬上確定了備考戰(zhàn)略：

一、金錢(qián)換時(shí)間原則。把時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí)，寧愿多花些錢(qián)在交通，食宿上。無(wú)形的時(shí)間才是最大的機(jī)會(huì)成本。

二、名師補(bǔ)基礎(chǔ)原則。由于時(shí)間倉(cāng)促、基礎(chǔ)不牢固，所以一定要找到好的老師。懂行的人都知道，老師之間的差距有時(shí)候是很驚人的。優(yōu)秀的老師可以幫助你事半功倍，反之亦然。

三、效率原則。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)中，效率容易降低。一定要想方設(shè)法提高效率，彌補(bǔ)時(shí)間的不足。

我想，每個(gè)人的情況都不一樣。上述戰(zhàn)略是我針對(duì)自己時(shí)間緊迫的特殊情況制定的，并不能通用。但是，有一點(diǎn)應(yīng)該是一樣的。那就是一定要樹(shù)立一次考試成功的決心！我看見(jiàn)很多人，復(fù)習(xí)的時(shí)候還在不斷的擔(dān)心自己的基礎(chǔ)太差、或者功課荒廢了太久，還沒(méi)考試就已經(jīng)在打第二年再考的主意了。這就是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。在我看來(lái)，即使第二年考上了，其付出的巨大成本，以及以后能夠達(dá)到的成就都不敢恭維。所以，備考的策略是因人而異，我介紹的經(jīng)驗(yàn)只是各位考友的他山之石；但考試的目標(biāo)一定要堅(jiān)定不移，方可攻玉！

總之，我感謝當(dāng)初的沖動(dòng)，感謝當(dāng)初那種突破現(xiàn)狀的渴求，才能讓我今天能夠更近距離的接觸我的目標(biāo)。