一言不合就轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，你真的考慮清楚了嗎？

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圓了自己的"轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)夢(mèng)"。然而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，伴隨著轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)而來(lái)的則是轉(zhuǎn)班級(jí)、轉(zhuǎn)宿舍、轉(zhuǎn)同學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)興趣……諸多變化背后，一些不適應(yīng)的"癥狀"也開(kāi)始顯現(xiàn)。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是否適合每個(gè)人？轉(zhuǎn)完專(zhuān)業(yè)又將面臨哪些問(wèn)題呢？要知道，專(zhuān)業(yè)不是你想轉(zhuǎn)，想轉(zhuǎn)就去轉(zhuǎn)…選擇之前，你有必要綜合考慮各方面因素。

學(xué)業(yè)困惑

大多數(shù)學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)都有一定的分?jǐn)?shù)要求，所以能夠順利轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在自己的原專(zhuān)業(yè)里成績(jī)一般都排名比較靠前。但是在來(lái)到新的專(zhuān)業(yè)以后，由于對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的不熟悉，可能會(huì)導(dǎo)致功課跟不上進(jìn)度。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，甚至是班級(jí)"尖子生"，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生厭惡，出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

解惑之道：專(zhuān)業(yè)選擇不但要重視個(gè)人興趣取向，還要與個(gè)人特長(zhǎng)、特點(diǎn)相匹配。尤其在面臨專(zhuān)業(yè)性質(zhì)跨度非常大的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，一定要冷靜思考，慎重選擇。

人際困惑

大學(xué)與中學(xué)規(guī)模相差不是一點(diǎn)半點(diǎn)，對(duì)于有些院校來(lái)說(shuō)，從一個(gè)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到另一個(gè)專(zhuān)業(yè)，甚至相當(dāng)于從一所學(xué)校轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校。這就意味著不但要面對(duì)從頭開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，還要適應(yīng)全新的環(huán)境和同學(xué)、老師，相對(duì)于已經(jīng)相處了一年的新專(zhuān)業(yè)同學(xué)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就像一個(gè)"外來(lái)者"。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后，原來(lái)的圈子越來(lái)越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的班級(jí)又沒(méi)有歸屬感，難以適應(yīng)新的生活環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生們心理壓力變大，在新的圈子里產(chǎn)生人際交往障礙。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際交往是一道雙選題。學(xué)生肯定是以學(xué)習(xí)為主，但是與人交往也是大學(xué)的一堂'必修課'。具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格，熱情樂(lè)觀的品質(zhì)，從而正確處理好轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)的各種新問(wèn)題。相反，性格內(nèi)向則容易形成心理上的巨大壓力，甚至嚴(yán)重影響身心健康。想要迅速適應(yīng)新環(huán)境的捷徑，擺脫人際困局，可以嘗試積極主動(dòng)參加班級(jí)、社團(tuán)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐。

未來(lái)困惑

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)大軍中不乏"轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)回"者。人為本身的專(zhuān)業(yè)不是自己的"菜"，于是堅(jiān)定的選擇轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)；但是在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之后，又發(fā)現(xiàn)新專(zhuān)業(yè)也不是自己以為的樣子，更甚者發(fā)現(xiàn)以前的專(zhuān)業(yè)才是"真愛(ài)"。盲目跟風(fēng)，判斷輕率。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)前缺乏對(duì)自身、學(xué)校、新舊專(zhuān)業(yè)的細(xì)致了解。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后，對(duì)課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃迷茫、彷徨、無(wú)方向，甚至頻繁轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一切歸零。
其實(shí)，總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)主要出于以下幾種訴求，即"有意向叛變型""外界說(shuō)服型""興趣至上型"和"就業(yè)瞻望型"。其實(shí)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不可怕，只要準(zhǔn)確定位，主動(dòng)融入，科學(xué)調(diào)適，就可以順利渡過(guò)'窗口期'。

其實(shí)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)在未來(lái)職業(yè)生涯過(guò)程中同樣會(huì)出現(xiàn)，早點(diǎn)經(jīng)歷，有時(shí)候并不是壞事。相對(duì)來(lái)說(shuō)，大學(xué)環(huán)境畢竟還是比較寬松的，允許試錯(cuò)，有機(jī)會(huì)調(diào)整。關(guān)鍵要學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)整，積極的融入，找到自己的方向。

轉(zhuǎn)前三思，轉(zhuǎn)后堅(jiān)持，想要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的你想清楚了嗎？