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暑期來臨,對于考研專業(yè)課來說,也進入了強化復(fù)習(xí)的階段。這兩個月的暑假為廣大考生提供了難得的復(fù)習(xí)時間,許多同學(xué)在進入暑假之前在復(fù)習(xí)進度和效果上都與周圍的同學(xué)差不多,僅僅因為這兩個月的復(fù)習(xí)方法、進度安排等方面的差別,等到秋天開學(xué)的時候彼此之間已經(jīng)拉開了明顯的差距。那么如何在這段時間內(nèi)把握住復(fù)習(xí)的重點,合理制定考研專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃,組織高效復(fù)習(xí),圓滿完成學(xué)習(xí)計劃,實現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的顯著飛躍呢?專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們就在此為大家做一個詳細(xì)的介紹。
第一、選擇好合適的教材
計算機專業(yè)從09年開始實行統(tǒng)考,原則上統(tǒng)一命題后就沒有了指定教材,在輔導(dǎo)書的選擇上我們?nèi)匀粸榭忌扑]一下幾本在國內(nèi)較為權(quán)威,對考研有指導(dǎo)意義的參考書:
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》,嚴(yán)蔚敏、吳偉民著,清華大學(xué)出版社
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版)》,嚴(yán)蔚敏、吳偉民著,清華大學(xué)出版社
計算機組成原理:
《計算機組成原理》,唐朔飛著,高等教育出版社
《計算機組成原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》,唐朔飛著,高等教育出版社
操作系統(tǒng):
《計算機操作系統(tǒng)(第三版)》,湯子瀛等著,西安電子科技大學(xué)出版社
《計算機操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》,湯子瀛等著,西安電子科技大學(xué)出版社
計算機網(wǎng)絡(luò):
《計算機網(wǎng)絡(luò)(第五版)》,謝希仁著,電子工業(yè)出版社
《數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)(第二版)》,高傳善等著,高等教育出版社
第二、把握好復(fù)習(xí)進度
7、8月對于大多數(shù)考生來說都還處于復(fù)習(xí)的第一階段,許多同學(xué)正在進行梳理教材知識點的復(fù)習(xí)。這是一個基礎(chǔ)階段,也是一個可能會影響到整個備考過程復(fù)習(xí)效果的階段;A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)全面、細(xì)致,考生在復(fù)習(xí)時需對照考綱將知識點理解透徹,對照考綱以及歷年真題抓住重點,結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進行深入的理解、掌握,腳踏實地打好基礎(chǔ),盡量不留疑點。在通讀教材的同時,把例題當(dāng)作習(xí)題來看,先自己動手做,實在想不出來再去看答案,對照自己的解題思路,并把經(jīng)過優(yōu)化的解題思路、心得記下來,為下一階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
在打好基礎(chǔ)的同時,還要注意加強對知識內(nèi)容的宏觀把握。建議大家自己動筆列一下各章節(jié)內(nèi)容的知識框架,將零散的知識點有機排列到清晰、有層次的知識體系中。
第三、采用有效的復(fù)習(xí)方法進行鞏固
除了梳理教材知識之外,對于計算機這種操作性強的專業(yè)課,實際動手做題無疑也是取得高分的關(guān)鍵之一。
在準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點、牢固掌握基礎(chǔ)知識點的基礎(chǔ)上進行做題,達到鞏固強化的效果。在此提醒2012年的考生特別注意:
注重實際解題能力和技巧的提升。計算機專業(yè)考研時候的考察重點無疑在于考生解決問題的能力。對于知識點的熟練掌握只是基礎(chǔ),是為實際解決問題提供跳板。在牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時,對解體思路和方法進行提煉,并進一步學(xué)會在分析問題、解決問題的過程中靈活運用才是取得高分的關(guān)鍵。
密切關(guān)注大綱變化。最新的考試大綱大約在8月份出臺,大綱出臺后需仔細(xì)研究新大綱的變化,并對自己的復(fù)習(xí)進度進行調(diào)整。在按照新大綱的變化調(diào)整復(fù)習(xí)的側(cè)重點的同時,要特別注意重視新增的考點。
重視歷年真題。研究歷年真題,一方面可以對考題的具體形式、各個題型的設(shè)置有一定了解,做到知己知彼;另一方面還可以對照真題把握老師的出題習(xí)慣與重點,并查找自己的薄弱之處,進一步查漏補缺。
第四、保持良好的心態(tài)
炎炎夏日,難免產(chǎn)生浮躁情緒,如果再遇上不會做的題難免心理急躁,更容易出錯。這就要求考生保持平和之心以及持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,把復(fù)習(xí)進度腳踏實地落到實處。
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