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2017年考研已結(jié)束,希望每個(gè)同學(xué)都能考上自己心儀的學(xué)校。接下來(lái)針對(duì)教心和教研我們做一下分析。
首先,教育心理學(xué)的題目出題范圍比較廣泛,也就是說(shuō)幾乎每個(gè)章節(jié)都有所涉獵,第一章教育心理學(xué)概述一般很少出題,第二章心理規(guī)律與教育共出題1道,其中選擇題道,辨析題道,第三章僅僅出一道題,而且主要是以選擇題的形式來(lái)考察的,社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,難度較小;第四章內(nèi)容共出題2道,1道是以選擇題的形式來(lái)考察的,主要考查內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)的實(shí)際應(yīng)用,1道是以簡(jiǎn)答題的形式來(lái)考察的,考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率的關(guān)系,也就是葉克斯多德森定律。第五章考查相對(duì)難度較大,主要集中在論述,陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的遷移,并結(jié)合基克的實(shí)驗(yàn)考查問(wèn)題解決中類比思維的應(yīng)用即類比教學(xué)。第六章沒(méi)有出題,第七章出了一道大題,精加工策略的辨析題,難度很小,平時(shí)都有講過(guò);第八章問(wèn)題解決及創(chuàng)造力的培養(yǎng)也出出1道大題,但是結(jié)合學(xué)習(xí)的遷移來(lái)考察,難度比較大,因?yàn)閷W(xué)生在此了解比較少,但正是此題會(huì)來(lái)開(kāi)學(xué)生之間的差異。第九章社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)與品德的形成同樣沒(méi)有出題。
單教育心理學(xué)一科相較于去年,難度稍大,難度主要集中在最后論述題中。但是從整體來(lái)看難度適中,這些題目在咱們強(qiáng)化和提高班都有詳細(xì)的講解,比如辨析;那么簡(jiǎn)答題相對(duì)來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單了,幾乎就是送分的題目,只要考前能夠很認(rèn)真的背誦,在這一題中都不應(yīng)該丟分,那么相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的就最后一個(gè)材料題,今年的材料題出題在第章節(jié)就客觀題來(lái)說(shuō)整體難度一般,考查仍然側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的面全性以及學(xué)生對(duì)知識(shí)理解程度,在此處就不過(guò)解釋啦。
通過(guò)分析,可以發(fā)現(xiàn),今年教育心理學(xué)對(duì)知識(shí)面要求提高,并且考查的一些內(nèi)容越來(lái)越接近教育教學(xué),貼近應(yīng)用和實(shí)際,僅僅靠背誦來(lái)考研的時(shí)代真的一去不復(fù)返了,希望2018考研的同學(xué)們能夠從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
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