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大學(xué)學(xué)習(xí),英語不是萬能的,但沒有英語是萬萬不能。鑒于當(dāng)前中國教育機(jī)制一時(shí)半會(huì)英語還將是各種升學(xué)過關(guān)門檻限制,所以對(duì)于英語的學(xué)習(xí)依然是廣大考生的重點(diǎn)項(xiàng)目,特別是考研英語,這種重要性更加突出。每一種語言的學(xué)習(xí),都得從基礎(chǔ)開始,哪怕是我們的漢語,也是得從一個(gè)一個(gè)的字母、聲母、韻母等開始著手鞏固。學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中,對(duì)于單詞的記憶是至關(guān)重要也是無法避免的。從四級(jí)、六級(jí)到考研英語是一般的考研同學(xué)所經(jīng)歷的普遍步驟,但相對(duì)于四、六級(jí),考研英語對(duì)于單詞的掌握要求達(dá)到更精確、更豐富。那如何才能讓考研英語的單詞記憶更加事半功倍呢,老師總結(jié)出以下幾點(diǎn):
一、時(shí)間遞增規(guī)律重復(fù)加強(qiáng)鞏固
其實(shí)這一點(diǎn)適用于幾乎所有語言單詞方面的記憶。因?yàn)楦鶕?jù)科學(xué)研究,普通人對(duì)于剛剛記憶的東西遺忘的過程都是先快后慢。根據(jù)這一特點(diǎn),廣大考生在記憶單詞的時(shí)候就得注意要持續(xù)的多回合的加強(qiáng)鞏固,有一點(diǎn)是必須要注意的:第二回合的單詞加強(qiáng)鞏固務(wù)必要趕在你對(duì)于記憶的目標(biāo)單詞開始遺忘之前。打個(gè)比方:當(dāng)你第二天記憶新單詞的時(shí)候,先花5分鐘左右復(fù)習(xí)一下昨天記憶的單詞,然后隔3天、1星期、半個(gè)月再復(fù)習(xí)一次。以此類推,這樣每天需要復(fù)習(xí)前面記憶的單詞量相對(duì)比較少,也及時(shí)的彌補(bǔ)了腦海的遺忘空間。這是個(gè)持之以恒的過程,當(dāng)然,當(dāng)你形成習(xí)慣以后,這自然不是難事,記牢大量的單詞也就會(huì)順理成章了。
二、觸景生詞
如果你平時(shí)就是個(gè)多愁善感的考生,相信做到這一點(diǎn)應(yīng)該很容易的。復(fù)習(xí)記憶單詞的時(shí)候,假如一直不停的機(jī)械性讀好幾十遍,誰都會(huì)覺得有點(diǎn)煩,這時(shí)候何妨稍作休息,遠(yuǎn)眺一下,望望窗外,看那些景物,路過的人群等等能不能想象找到剛剛記憶的單詞來形容和描述,并在嘴里默念一遍,這樣不僅能使記憶成為一種享受,也能使單純的詞匯融入特定的語言環(huán)境,對(duì)于寫作也是一種提升。有時(shí)候你可能會(huì)想:為什么有的單詞我只看過一遍幾乎就記的那么牢呢,甚至你想忘都忘不了,這其實(shí)是因?yàn)槟闶窃谝粋(gè)特定的場景看到或聯(lián)想到這個(gè)單詞,當(dāng)然這個(gè)場景可能也是讓你難以忘懷的。
三、綜合性記憶
條條大路通羅馬,當(dāng)這條路覺得阻力甚大的時(shí)候,我們何不嘗試另外幾條呢?在記憶單詞的過程,我們可以依賴多種途徑,常用的聽、寫、讀可以交替使用,這樣往往能收到意想不到的效果。
考研是一場硬仗,而英語更是一塊難啃的硬骨頭,希望考生們能堅(jiān)持到底,取得考研戰(zhàn)場上最后的勝利。
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