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心理學(xué)與我們的生活是密不可分的,可以涉及到方方面面,所以我們多少還是要了解一些的。
霍桑效應(yīng)
美國(guó)芝加哥郊外的霍桑工廠是一個(gè)制造電話交換機(jī)的工廠,有較完善的娛樂(lè)設(shè)施、醫(yī)療制度和養(yǎng)老金制度等,但工人們?nèi)匀粦崙嵅黄,生產(chǎn)狀況很不理想。后來(lái),心理學(xué)專家專門(mén)對(duì)其進(jìn)行了一項(xiàng)試驗(yàn),即用兩年時(shí)間,專家找工人個(gè)別談話兩萬(wàn)余人次,規(guī)定在談話過(guò)程中,要耐心傾聽(tīng)工人對(duì)廠方的各種意見(jiàn)和不滿。
這一談話試驗(yàn)收到了意想不到的結(jié)果:霍桑工廠的產(chǎn)值大幅度提高。
孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程中難免有困惑或者不滿,但又不能充分地表達(dá)出來(lái)。作為母親,要盡量擠出時(shí)間與孩子談心,并且在談的過(guò)程中,要耐心地引導(dǎo)孩子盡情地說(shuō),說(shuō)出自己生活、學(xué)習(xí)中的困惑,說(shuō)出自己對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)校、老師、同學(xué)等的不滿。孩子在“說(shuō)”過(guò)之后,會(huì)有一種發(fā)泄式的滿足,他們會(huì)感到輕松、舒暢。如此,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中就會(huì)更加努力,生活中就會(huì)更加自信!
蝴蝶效應(yīng)
想必大家對(duì)“蝴蝶效應(yīng)”都略有耳聞。據(jù)說(shuō):南半球一只蝴蝶偶爾煽動(dòng)翅膀所帶起來(lái)的微弱氣流,由于其他各種因素的摻和,幾星期后,竟會(huì)變成席卷美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)!紊亂學(xué)家就把這種現(xiàn)象稱為“蝴蝶效應(yīng)”,并作出了理論表述:一個(gè)極微小的起因,經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間及其他因素的參與作用,可以發(fā)展成極為巨大和復(fù)雜的影響力。
每一件小事的背后都隱藏著一件大事,想要成就一件大事就要先從一件小事做起,永遠(yuǎn)不要忽視你身邊的每一件小事,它有可能就會(huì)是你成功路上舉足輕重的一個(gè)因素。水滴石穿、聚沙成塔,相信微小事物的力量。
木桶原理
“木桶”原理的意思是:一只沿口不齊的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那塊最長(zhǎng)的木板,而在于木桶上最短的那塊木板。這就告訴我們,一個(gè)良好學(xué)習(xí)成績(jī)的不能靠成績(jī)的突出的那幾門(mén)學(xué)科,而是應(yīng)該取決于它的整體狀況,特別取決于它的某些薄弱環(huán)節(jié),我們應(yīng)該在相對(duì)薄弱發(fā)學(xué)科上多花費(fèi)一些時(shí)間。
自我暗示
在心理學(xué)上,自我暗示指通過(guò)主觀想象某種特殊的人與事物的存在來(lái)進(jìn)行自我刺激,達(dá)到改變行為和主觀經(jīng)驗(yàn)的目的。暗示有著不可抗拒和不可思議的巨大力量。心理學(xué)家普拉諾夫認(rèn)為暗示的結(jié)果使人的心境、興趣、情緒、愛(ài)好、心愿等方面發(fā)生變化,從而又使人的某些生理功能、健康狀況、在無(wú)意中產(chǎn)生的,工作能力發(fā)生變化。在考研的路上我們難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難,我們?cè)诿鎸?duì)這些困難的時(shí)候要學(xué)會(huì)給自己暗示,告訴自己:你是最棒的,你一定能行。
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