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2017考研已經(jīng)告一段落,這無(wú)疑給備戰(zhàn)2018考研的同學(xué)又增加了緊迫感。在考研準(zhǔn)備階段似乎每一分每一秒都值得去爭(zhēng)取,離考試越近,這種焦慮感似乎越強(qiáng)烈。當(dāng)然不是所有考生都是這種狀態(tài),都教授根據(jù)多年對(duì)考生的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),把考生的備考狀態(tài)大致分為三類:猶豫散漫型、過(guò)度緊張型、適度緊張型,下面我們來(lái)逐一分析一下,并給出指導(dǎo)意見(jiàn)。
一、猶豫散漫型。這種類型的考生從備考一開(kāi)始就猶豫散漫,三天打魚,兩天曬網(wǎng),考研復(fù)習(xí)一直處在看心情的狀態(tài),沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的規(guī)律?记皼_刺既有臨陣脫逃的心理又有全力以赴的心理。對(duì)于這類考生,都教授提示,一定要振作精神,想想一些勵(lì)志的故事,想想自己平庸的生活,想想父母的期待,無(wú)論如何都應(yīng)該全力拼搏一次,不管結(jié)果如何。散漫型的考生一定要提高自己的緊張度,讓自己忙起來(lái),在最后沖刺階段改變自己的散漫習(xí)慣,往往會(huì)有意外的收獲。都教授這里提醒,有散漫作息習(xí)慣的考生,不只是應(yīng)付考試,就是在生活中也要多加注意改變這種不良習(xí)慣,這對(duì)以后的工作、生活都是有益的。
二、過(guò)度緊張型。過(guò)度緊張型考生形成的原因有二:一是對(duì)自己的復(fù)習(xí)沒(méi)底氣而考研期望又十分強(qiáng)烈;二是自身心理素質(zhì)差,逢考必緊張。對(duì)于前一種原因,考生要分析自身的復(fù)習(xí)情況,如果盡力復(fù)習(xí)了,只是不知道自己的復(fù)習(xí)效果,那么應(yīng)該放松心態(tài),考研成功的關(guān)鍵因素就是堅(jiān)持,既然你能堅(jiān)持下來(lái),就應(yīng)該自信滿滿。如果沒(méi)有好好復(fù)習(xí),那這種情況只能是拼命一搏了,萬(wàn)一中了呢?竭盡全力應(yīng)付考試即可。如果是第二種原因,這類考生大多是心理素質(zhì)差,考研不是高考,其實(shí)高考已經(jīng)讓你站在大多數(shù)人的前面,考研只是讓你更優(yōu)秀,而提升自己的方法有很多,你只是選擇了其中一種,還有很多方法你還沒(méi)有去嘗試。要多以積極的心態(tài)暗示自己,考前復(fù)習(xí)按部就班,當(dāng)作一場(chǎng)很平常的考試,以平靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待?佳胁皇侨松奈ㄒ怀雎,學(xué)歷只是一塊敲門磚,他不能讓你萬(wàn)無(wú)一失,所以不必有太大的心理負(fù)擔(dān)。
三、適度緊張型。緊張并非考試大敵,適度緊張能夠使人集中注意力,進(jìn)而提高人的應(yīng)試能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的效果。無(wú)論對(duì)自己的復(fù)習(xí)有何種評(píng)估,在考前都應(yīng)保持一種適度的緊張狀態(tài)。過(guò)度緊張有害,適度緊張是可取的。
良好的心態(tài)是考研成功的關(guān)鍵一環(huán)?忌欢ㄒ{(diào)整好自己的考前心態(tài),以免過(guò)度緊張?jiān)斐墒撸a(chǎn)生疲勞感,影響考試。也不要過(guò)度輕視,考前出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象,延誤考試。端正態(tài)度,放手一搏。
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