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每到大三大四,很多人都會(huì)在大腦中上演著“天人交戰(zhàn)”的一幕:讀研還是工作?于是乎,to be or not to be,不僅僅是戲劇里的人物需要考慮的話題,更是困惑莘莘學(xué)子由來(lái)已久的話題。那選擇讀研或者是選擇工作,你到底會(huì)得到什么,又或者會(huì)失去什么呢?今天老師將給大家分析下讀研三年的得與失。
⑴讀研生活
讀研的第一年,準(zhǔn)研究生們都是懷著好奇和新鮮進(jìn)入新階段的學(xué)習(xí)的。但第一年的研究生生活多數(shù)是像高中一樣的上課和集體活動(dòng),這和本科階段,甚至是高中階段的學(xué)習(xí)都是一樣的,無(wú)非是參加的人少一些。課余時(shí)間,積極的人去圖書(shū)館看期刊雜志或者去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn);也有很多人去深入的認(rèn)識(shí)這個(gè)新的環(huán)境和新的城市。用一個(gè)字來(lái)概括這一年的生活就是:累。第二年,真正的開(kāi)始接觸科研生活,在導(dǎo)師或者是師兄師姐的指導(dǎo)下涉足課題,寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,設(shè)計(jì)方案,參與圖書(shū)的編寫(xiě)等,有時(shí)由于思路或方法不對(duì),會(huì)被導(dǎo)師責(zé)罵。有時(shí)會(huì)被成功所鼓勵(lì),有時(shí)會(huì)被失敗所打擊,這一年的生活是真正的與科研相關(guān),真正的開(kāi)始以“論文”為中心。第三年,剛享受了兩年珍貴的校園生活,又要開(kāi)始找工作了。對(duì)于研究生來(lái)說(shuō),重要的是科研能力,這也是和本科生有區(qū)別的地方。所以,有科研結(jié)果和論文發(fā)表是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
⑵收獲
較理想的狀態(tài)就是三年的研究生生活就是為后面的就業(yè)做鋪墊。在三年之后,如愿的收獲了理想和工作和美好的感情;相對(duì)次之的收獲,則是具備了碩士的基本技能和專(zhuān)業(yè)運(yùn)用能力,但找到的工作和專(zhuān)業(yè)相關(guān)度卻不高;退而求其次的收獲,就是雖然順利碩士畢業(yè),但求職卻很困難,因?yàn)闆](méi)有目標(biāo),對(duì)自身的定位也不清楚,甚至開(kāi)始自我鄙視;但還有最差的一種結(jié)局,就是什么都沒(méi)有學(xué)到,論文無(wú)法通過(guò),延遲畢業(yè),這也是老師最不希望看到的情況。
⑶困惑
由于絕大多數(shù)人從小接受的就是“填鴨式的教育”,一直是被動(dòng)的學(xué)習(xí),對(duì)自己的將來(lái)并沒(méi)有一個(gè)清楚的職業(yè)規(guī)劃。有的人考研只是為了有個(gè)碩士文憑,專(zhuān)業(yè)是什么并不重要,可等畢業(yè)之后才發(fā)現(xiàn),許多崗位的學(xué)歷要求只是專(zhuān)科甚至高中即可;有的小伙伴讀研是因?yàn)楸究茖?zhuān)業(yè)并非自己所愛(ài),等換了專(zhuān)業(yè)讀研畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),碩士學(xué)歷“高不成低不就”,很多崗位要求博士。
這些是如果選擇讀研,就將面臨的一些問(wèn)題。老師建議小伙伴們先思考清楚這些問(wèn)題,找到自己想要的答案,以便能堅(jiān)定決心,在考研的路上一路走向勝利!祝考生們一切順利。
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