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在考研復(fù)試面試階段,許多考生都會準(zhǔn)備一篇精心的自我介紹,可是往往會忽略問答階段的備考,從而導(dǎo)致給老師留下的良好印象大打折扣,那么考生該注意哪些回答技巧呢?
一、聽清問題,規(guī)范表述
在主考老師提問時(shí),要注意力高度集中,聽清考官問題,避免答非所問,也不要在老師提問或者陳述問題時(shí)做筆記,因?yàn)檫@樣會被認(rèn)為是不尊重老師的表現(xiàn),建議考生可以點(diǎn)頭或者微笑示意。主考老師會用各式各樣的句式提問,若沒有聽清楚或者沒聽懂,可以禮貌的請教老師重復(fù)問題,切勿不懂裝懂。在聽問題的同時(shí),要迅速在腦海中整理思路,搜索自己備考時(shí)準(zhǔn)備的材料,用自己熟悉的詞匯和表達(dá),準(zhǔn)確、規(guī)范地把相應(yīng)的回答表述出來,切忌使用生僻詞、相對陌生的表達(dá)和繁雜句式,在保證正確的前提下錦上添花。
二、回答全面,邏輯連貫
在整場考試中,對于老師的問題,考生不應(yīng)該以簡單的“YES”或“NO”結(jié)尾,還要表達(dá)出給出此種結(jié)論的理由,并且用充足的依據(jù)向老師陳述自己的觀點(diǎn),同時(shí)保持適當(dāng)?shù)难凵窠涣?若回答結(jié)束后,主考老師沒有立即問下一個(gè)問題,而是和藹地看著你,那么這就意味著他希望你對他剛剛問過的問題做進(jìn)一步地闡述,三至五句話即可。但是要注意那些具有辯證問題的問題,如:你怎樣看待全球化?這類問題考生要從正反兩面回答,注意運(yùn)用連接詞,如:meanwhile, however, whereas, besides, furthermore, owing to , in a word等,以起到句式的連貫性。
三、充滿自信,語言流暢
回答問題時(shí)可以有適當(dāng)?shù)耐nD,但是不要停頓和磕巴時(shí)間太長、頻率太高,影響到語言的流暢表達(dá),聲音要抑揚(yáng)頓挫且洪亮,可以在氣勢上先聲奪人;在與主考老師對話過程中,要和老師保持眼神交流,面帶微笑,也可適當(dāng)運(yùn)用肢體語言來輔助自己的表達(dá),但是要注意不要有小動作,如掰手指,翻白眼,咬嘴唇等,另外,在整場面試中,都要保持自信、適度放松、面帶微笑。
四、察“顏”觀色
考生需要根據(jù)老師的微表情來判斷老師對自己回答是否滿意。當(dāng)老師對自己的回答感興趣,他們坐姿會微微向前傾,眼睛注視你,露出贊同的神情仔細(xì)傾聽,或者詢問一些延伸的問題,這時(shí)考生一定要從多個(gè)方面保持沉穩(wěn)發(fā)揮,贏得勝利。
如果老師露出一副撲克臉,這說明考生的回答還未使老師滿意;若老師眼神黯淡游離,甚至看別處的東西,這說明老師已經(jīng)產(chǎn)生了不信任心理或者已經(jīng)厭煩,已經(jīng)不會留心考生的回答,這時(shí)考生得意識到自己已經(jīng)偏題或者答題過于冗長,應(yīng)設(shè)法趕快結(jié)束回答,也可以轉(zhuǎn)換話題或者主動提問,也可進(jìn)行下一個(gè)問題的回答。
在復(fù)試面試場上,考生要時(shí)刻注意自己的回答技巧,不偏激,用邏輯有理有據(jù)的回答來征服老師,用自信的回答,規(guī)范的表達(dá)體現(xiàn)自己的專業(yè)和學(xué)術(shù)素養(yǎng),在復(fù)試面試場上將最完美的自己展現(xiàn)給老師!
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