2012年考研心理學(xué)大綱變化詳解：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

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一、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考查目標(biāo)

1、 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過程 2、 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法 3、 具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和撰寫研究報(bào)告的能力

二、 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)考點(diǎn)解析

第一部分

本部分是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，尤其是實(shí)驗(yàn)變量、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)的效果部分，與其稱為知識(shí)點(diǎn)不如稱作實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的精神支柱，這一精神支柱如果不牢固，之后的內(nèi)容便只能一知半解，也很難與研究案例結(jié)合起來�？忌�可圍繞變量這一核心概念思考理解，實(shí)驗(yàn)的核心就是變量的操作。對(duì)變量的掌握需要在理解基礎(chǔ)上多多練習(xí)。在理解各個(gè)名詞和基本概念后，給出一個(gè)研究案例，首先要會(huì)判斷實(shí)驗(yàn)變量，誰為自變量，誰為因變量，誰是控制變量以及如何控制。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型和應(yīng)用要加以區(qū)別，最好結(jié)合研究的例子，這些都是做好綜合題目的關(guān)鍵。雖然一般不會(huì)單獨(dú)考察，但是會(huì)融合在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分，這是考生更好地掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法的基礎(chǔ)，基于這一點(diǎn)，考生也要好好地掌握。

第二部分

該部分是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大部頭，理解起來也比較困難。但實(shí)際上本章內(nèi)容多數(shù)屬于識(shí)記內(nèi)容，出大題的幾率很小。理解核心意思能夠應(yīng)對(duì)選擇題就可以了，當(dāng)然選擇題考查的難度也不可忽視，尤其是多選題中對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考查也需要之前扎實(shí)的積累。復(fù)習(xí)的時(shí)候要結(jié)合前面章節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)領(lǐng)會(huì)研究者的用意，提供研究方法的資源，培養(yǎng)一種研究的意識(shí)，反應(yīng)時(shí)部分歷來是考察的重點(diǎn)，作為一個(gè)經(jīng)典的因變量需要認(rèn)真掌握。涉及內(nèi)容主要包括反應(yīng)時(shí)法的影響因素和三個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，尤其是幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)最好能達(dá)到用自己的語言進(jìn)行精確復(fù)述的水平。心理物理學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)部分的考點(diǎn)。這部分又分為傳統(tǒng)心理物理法和信號(hào)檢測(cè)論，兩個(gè)部分分別對(duì)應(yīng)兩種心理測(cè)量概念：心理的間接測(cè)量和直接測(cè)量。信號(hào)檢測(cè)輪的各部分是難點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握。考生必須細(xì)讀，精讀，深入理解其實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵，例如對(duì)費(fèi)希納的三種經(jīng)典的心理測(cè)量方法，考生對(duì)這三種實(shí)驗(yàn)方法必須達(dá)到脫口而出的境界，同時(shí)要分析和歸類，不同的實(shí)驗(yàn)方法適合哪種課題的研究，以及三種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法的異同和優(yōu)劣。

第三部分