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一、讀研是為了更好就業(yè)的同學(xué)
在我們考研所選擇的專業(yè)里,有些專業(yè)是側(cè)重于理論,比如歷史,或者考研有志于做一名科研工作者,如工科或理學(xué),這樣的考生應(yīng)該以學(xué)術(shù)的方向?yàn)橹鳌5侨绻阕x研的目的很現(xiàn)實(shí)、很功利,因?yàn)檫@個(gè)社會其實(shí)容納不了那么多同學(xué)去搞學(xué)術(shù)的,更多的社會崗位需求大家能夠從事一些更具體的工作。人們都說學(xué)歷就是敲門磚,我們不敢說研究生就一定會比本科畢業(yè)生他的能力要更強(qiáng),但是研究生的學(xué)歷還是比本科生的學(xué)歷更厚重的敲門磚,能夠幫你去敲開一個(gè)層次更高、平臺更好、發(fā)展空間更不錯(cuò),或者說待遇更好的門。就如現(xiàn)在的很多國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,包括一些稍微好一點(diǎn)科研的單位,包括外企、國企,甚至好一點(diǎn)的民企,你會發(fā)現(xiàn)還是挺看重研究生學(xué)歷的。
所以如果考生他本身讀研的目的就是比較實(shí)際的,為了找到一份更好的工作,我們認(rèn)為選擇一些短平快的專業(yè)碩士也未嘗不可。短平快就是學(xué)制短,一般人家用三年你用兩年,你早一年就不一樣了,有時(shí)候一步晚就步步晚。
二、學(xué)科基礎(chǔ)差、需要跨專業(yè)、跨學(xué)校的同學(xué)
專業(yè)碩士考起來可能相對簡單一些,比較適合一些可能要跨專業(yè)的學(xué)生。如果一個(gè)專業(yè)本身是一個(gè)學(xué)術(shù)型的專業(yè),對于本科之前的這個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷就要求非常的高,一個(gè)跨專業(yè)的考生是很難通過幾個(gè)月的時(shí)間去補(bǔ)起來,即使你已經(jīng)非常認(rèn)真了。
其次,對于一些同學(xué)在某些學(xué)科上存在短板,可以通過選擇報(bào)考專業(yè)碩士來把這個(gè)問題給回避了。比如說在經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)大的學(xué)科里邊,有專碩金融碩士和學(xué)碩金融學(xué)碩士之分,雖然在名稱上就差一個(gè)字,但它考的科目差異很大。金融學(xué)的學(xué)術(shù)碩士在很多學(xué)校的第三門課,就是業(yè)務(wù)課一,基本上考數(shù)學(xué)。但是在有的學(xué)校的金融碩士的業(yè)務(wù)課一,就是科目三金融類年考綜合。考的完全不一樣,有的同學(xué)可能數(shù)學(xué)的底子弱一些,尤其是跨專業(yè)的學(xué)生,這種情況下,如果你去跟人拼學(xué)術(shù)的金融學(xué),你就吃虧。但如果是考金融專碩可能就相對簡單一些。
這種情況還出現(xiàn)在會計(jì)碩士上。會計(jì)碩士MPAcc,和傳統(tǒng)的會計(jì)學(xué)碩士就有差異,會計(jì)學(xué)碩士它的專業(yè)課是各個(gè)學(xué)校自己出題,差異很大。然而對于專碩會計(jì)碩士,兩門課都是參加統(tǒng)考的,一個(gè)英語二,一個(gè)管理的兩科綜合。這樣一來對于那些跨地區(qū)考研的考生來說,方便他們突破信息瓶頸。中國地區(qū)大城市多,地區(qū)發(fā)展不平衡,信息也有很大的鴻溝。如果一個(gè)考生對他要考的學(xué)校的命題方式不了解,就會比較吃力,但如果考的是國家統(tǒng)考的學(xué)科,那當(dāng)然會更容易一些。
因此,建議大家,在專業(yè)和學(xué)校這兩個(gè)因素里,如果你所報(bào)考專業(yè)不是特別的學(xué)術(shù),如火箭發(fā)射、原子能這樣高精尖的專業(yè),你盡量選擇一個(gè)牌子硬點(diǎn)的學(xué)校。學(xué)校在你畢業(yè)的時(shí)候起到的作用會比專業(yè)的作用更明顯。
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