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►優(yōu)勢(shì)
我的個(gè)人情況可能和多數(shù)MBA考生并不太一樣,故先做個(gè)分析。
我的優(yōu)勢(shì)在于:
1、我畢業(yè)年數(shù)并不長(zhǎng),只有3年。因此,我的學(xué)科基礎(chǔ)并不差,比如數(shù)學(xué)、英語、寫作等,高中大學(xué)學(xué)的東西基本沒忘,加上學(xué)習(xí)能力也還過得去;
2、我本科就讀浙大,雙學(xué)位工商管理,同時(shí)輔修了浙大竺可楨學(xué)院下的創(chuàng)業(yè)班,這是個(gè)和MBA、浙大管院緊密相關(guān)的班級(jí),大概有些母校光環(huán),這在復(fù)試中是個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。
►劣勢(shì)
畢業(yè)年數(shù)不長(zhǎng)也同樣是我的劣勢(shì):
1、畢竟MBA學(xué)院最需要有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員,而我只工作了3年不到;
2、因?yàn)楣ぷ鞑粷M5年的原因,我無法參加提前批,這對(duì)于近幾年提前批優(yōu)勢(shì)凸顯的形式下,是個(gè)很大的劣勢(shì)。
制定考研策略
根據(jù)以上情況,制定“戰(zhàn)略”——因?yàn)楣ぷ鞑粷M5年,無法參加提前面試,只能走正常批路線,故首先得取得較高的聯(lián)考成績(jī),同時(shí)把握好復(fù)試的套路,才能有可能考上浙大。
聯(lián)考準(zhǔn)備
其實(shí)最開始自學(xué)復(fù)習(xí),根本不會(huì)考。加上平時(shí)工作很忙,真正復(fù)習(xí)的時(shí)間并不多,所以以最快的時(shí)間,把握重點(diǎn)、考試范圍等,對(duì)我來說是最重要的。
所以聯(lián)考復(fù)習(xí)中,我的策略是,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課我只過一遍基本都會(huì)了,主要以加快做題速度、掌握做題技巧為主;邏輯我便以基礎(chǔ)、公式為主,不去深究難題怪題;寫作以多準(zhǔn)備素材為主,語言組織上用模仿抄寫好多優(yōu)秀范文的方法,快速提升水平;英語同樣,通過抄寫、默寫大量范文和模板,快速提升單詞量、閱讀能力等。
這一年中,因?yàn)楣ぷ魈,我一度連續(xù)幾周沒空復(fù)習(xí),之后又逼著自己兩個(gè)通宵復(fù)試考點(diǎn)等,太多的苦逼事,這里就不一一細(xì)說了。
最終在16年12月24日的聯(lián)考中,獲得了205分,但因?yàn)?7年考題偏簡(jiǎn)單,這在浙大考生中并不算太高的分?jǐn)?shù),正常批聯(lián)考成績(jī)排名中,我排名150名,而正常批只招120名,所以,復(fù)試的壓力依然山大。
復(fù)試準(zhǔn)備
浙大復(fù)試分三塊,政治開卷考試、英語聽力、個(gè)人面試。
政治考試學(xué)校復(fù)試政策里劃定了范圍,我把這些材料都打印好,并網(wǎng)上找了很多相關(guān)的解釋、評(píng)析、心得等,劃好重點(diǎn),同時(shí)把所有材料中出現(xiàn)的專有名詞(比如“四個(gè)自信”“兩個(gè)作風(fēng)”等等)都百度了對(duì)應(yīng)的解釋記在本子上,果然,考試中就出了這么一題,解釋“四個(gè)自信”,解釋一下就是8分。有了這些準(zhǔn)備,考試時(shí)候找答案速度非常快,且很準(zhǔn)。我提前半個(gè)小時(shí)就交卷了,雖然不知道最終成績(jī),但應(yīng)該還是中上的。
英語聽力基本沒怎么準(zhǔn)備,畢竟這么短時(shí)間沒法快速提升,就聽了些VOA,抄了幾篇原文,基本上就是正常水平的發(fā)揮吧。
個(gè)人面試是重點(diǎn),先是模擬小組面,后來看到學(xué)校出了復(fù)試政策,不需要小組面,又改成模擬個(gè)人面。我在模擬練習(xí)當(dāng)中,也知道了個(gè)人面的重點(diǎn)和套路。
以下幾點(diǎn)是很重要的:
1、掌控好面試的方向是重中之重,自我介紹尤為重要,浙大的面試中,老師基本一直會(huì)順著雙方聊天的內(nèi)容繼續(xù)下去,所以一環(huán)扣一環(huán),每一次的回答都要引導(dǎo)老師朝著自己準(zhǔn)備的方向進(jìn)行;
2、材料準(zhǔn)備方面,務(wù)必真誠、同時(shí)歸納總結(jié)個(gè)人亮點(diǎn),功利點(diǎn)說,要準(zhǔn)備學(xué)校方喜歡聽的材料。因此我弱化了我工作上的事情,突出了我本科學(xué)校中的工作,另外說幾個(gè)學(xué)校的老師拉拉關(guān)系。最終面試中,老師主要問了比如我學(xué)校做的幾個(gè)事情的細(xì)節(jié)、最喜歡上哪個(gè)老師的課、怎么評(píng)價(jià)我的班級(jí)、準(zhǔn)備如何將MBA班級(jí)和目前在校我本科創(chuàng)業(yè)班做互動(dòng)(這是我提出的“能為MBA組織帶來什么”這個(gè)問題的答案)等等,這些問題我都有準(zhǔn)備,同時(shí)也是我親身經(jīng)歷、認(rèn)真思考過,并沒有夸張夸大的成分。
最終復(fù)試三個(gè)環(huán)節(jié)我獲得了84分的成績(jī),這個(gè)成績(jī)是復(fù)試成績(jī)排名中前5名的。最終拉通聯(lián)考和復(fù)試成績(jī),我以29名的成績(jī)被浙大正常批擬錄取。從聯(lián)考150名爬到29名,“創(chuàng)造了奇跡”。
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