教育部：扎實(shí)推進(jìn)法治人才培養(yǎng) 促進(jìn)青年師生成長(zhǎng)成才

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教育部黨組就深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)重要講話精神發(fā)出通知

扎實(shí)推進(jìn)法治人才培養(yǎng) 促進(jìn)青年師生成長(zhǎng)成才

教育部黨組5月8日發(fā)出通知，要求各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)重要講話精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才，激勵(lì)廣大師生弘揚(yáng)五四精神，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而砥礪前行、不懈奮斗。

通知指出，今年是五四運(yùn)動(dòng)98周年。五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記到中國(guó)政法大學(xué)考察，出席座談會(huì)并發(fā)表重要講話，對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)、加強(qiáng)法治人才培養(yǎng)以及加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，提出了明確要求。

通知強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)推進(jìn)法治人才培養(yǎng)，大力營(yíng)造依法治教環(huán)境。高校是法治人才培養(yǎng)的第一陣地，在服務(wù)全面依法治國(guó)方略方面肩負(fù)著重要?dú)v史使命。高校法治人才培養(yǎng)要堅(jiān)持以我為主、兼收并蓄、突出特色，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德法兼修，深入研究和解決好“為誰(shuí)教”“教什么”“教給誰(shuí)”“怎么教”的重大問(wèn)題。同時(shí)，各類人才培養(yǎng)都要按照這一要求，堅(jiān)持育人為本、德育為先，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。教育系統(tǒng)要努力成為尊法學(xué)法守法用法的示范領(lǐng)域，各地各高校要大力推進(jìn)依法行政和依法治校的意識(shí)和能力建設(shè)，以法治思維和法治方式深入推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。確保正確的法治理論引領(lǐng);構(gòu)建中國(guó)特色法學(xué)學(xué)科體系;抓好法學(xué)卓越人才培養(yǎng);加強(qiáng)法學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè);深化全面依法治教。

通知要求，要切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治工作，促進(jìn)青年師生成長(zhǎng)成才。各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要按照總書(shū)記“強(qiáng)化基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、建立規(guī)范、落實(shí)責(zé)任”的明確要求，堅(jiān)持“虛”功“實(shí)”做，把思想政治工作與黨的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把立德樹(shù)人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的靈活方式結(jié)合起來(lái)，把解決師生的思想問(wèn)題和解決教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，根據(jù)《教育部全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神實(shí)施方案》具體任務(wù)和要求，推動(dòng)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神落地生根。

要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，真正把“軟指標(biāo)”變?yōu)?ldquo;硬約束”，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作、不斷提升服務(wù)廣大青年師生成長(zhǎng)成才的能力和水平。教育引導(dǎo)青年師生堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立崇高志向;教育引導(dǎo)青年師生自覺(jué)勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉;教育引導(dǎo)青年師生訓(xùn)練思維方法、提升思維能力;教育引導(dǎo)青年師生磨礪意志品質(zhì)、錘煉高尚品格。

通知要求，各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要以高度的政治責(zé)任感，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神作為重大政治任務(wù)擺上議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，作出專題部署，提出明確要求，確保學(xué)習(xí)成效。