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2018考研數(shù)學(xué)應(yīng)該是公共課相對(duì)比較難的科目,因此很多考生都會(huì)非常重視考研數(shù)學(xué)的復(fù)試方法,下面為大家講解關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。
一、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間的安排
基礎(chǔ)階段的推薦復(fù)習(xí)每天至少要有3~4個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。
如果認(rèn)為自己的基礎(chǔ)確實(shí)不好,那么你肯定需要提前甚至是每天多花時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說,都應(yīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)教材,無論是數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三,以下教材都是不二選擇。
二、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)教材大致可以劃分為以下幾大類:
教材、輔導(dǎo)講義、復(fù)習(xí)全書、練習(xí)題集、真題、模擬題。
三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教材的選擇
1、高等代數(shù):同濟(jì)大學(xué)第六版(上、下兩冊(cè))
2、線性代數(shù):同濟(jì)大學(xué)第五版
3、概率統(tǒng)計(jì):浙江大學(xué)第四版
其中,線性代數(shù)與高等數(shù)學(xué)的關(guān)聯(lián)不大,因此建議與高數(shù)上冊(cè)同步交叉復(fù)習(xí),而概率統(tǒng)計(jì)需要一定的高數(shù)基礎(chǔ),因此建議與高數(shù)下冊(cè)同步交叉復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)方式,可以時(shí)刻更換思維方式,更有助于促進(jìn)腦細(xì)胞活躍。
四、如何才是正確有效的復(fù)習(xí)呢?
(1)基本概念、基本定理等都要掌握透徹
數(shù)學(xué)本身就比較負(fù)責(zé),如果僅僅是粗枝大葉的瀏覽一遍絕對(duì)是不行的,如果連最基礎(chǔ)的概念、定力都不能掌握,何談之后的復(fù)習(xí)呢。
(2)不能忽視例題和課后習(xí)題
雖然例題一般都很簡(jiǎn)單,但是既然能成為例題,說明它們必有其經(jīng)典之處,所以同學(xué)們一定要細(xì)心體會(huì)。再有就是課后習(xí)題,盡管在一道大題中,每一道小題看起來都差不多,但如果不一道一道認(rèn)真做,是很容易忽視一些細(xì)節(jié)問題的。
(3)切忌眼高手低
眼高手低分為兩種,一是只看題不做題,過于依賴答案;二是做題也僅僅是簡(jiǎn)單的心算,不認(rèn)真書寫計(jì)算過程。這樣導(dǎo)致的后果就是前者認(rèn)為自己什么都會(huì),但一上考場(chǎng),看到試題就目瞪口呆。后者的話更冤枉,每道題都會(huì),但計(jì)算時(shí)不是丟了這項(xiàng)就是丟了那項(xiàng),可想而知,那樣丟的分?jǐn)?shù)是難以估計(jì)的。
(4)要為自己制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
建議大家將這幾個(gè)月分為2~3個(gè)階段,每個(gè)階段各盡豈能,將教材看2~3遍。另外,即使到了強(qiáng)化、沖刺等階段,隨時(shí)回來翻翻教材也是必要的。
(5)不能排斥他人的指導(dǎo)
俗話說:“不要盲目崇拜,關(guān)鍵靠自己。”這話是沒錯(cuò),現(xiàn)在社會(huì)上也存在著很多的誤人子弟的考研機(jī)構(gòu),但是完全否認(rèn)他人指導(dǎo)的重要作用也是不對(duì)的。如果完全是:“走自己的路”,很可能走很多的彎路,反而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而有選擇性的聽取他人意見,再加上自己的努力,或許會(huì)起到更好的效果。
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