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6月是啟動(dòng)考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的最晚期限,專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)可分為以下四個(gè)階段供大家參考:
第一階段——6月初~9月底;
第二階段——10月初~11月中旬;
第三階段——11月中旬~12月初;
第四階段——12月初~考前。
下面講講歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該如何復(fù)習(xí):
第一階段是全面復(fù)習(xí)階段。這一階段的主要目的是把基礎(chǔ)打牢,要把書(shū)從頭到尾地看一遍,建議先看中國(guó)通史,再看世界史,最好不要打亂記憶順序。根據(jù)大綱將所有的學(xué)科形成一個(gè)個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),按點(diǎn)復(fù)習(xí),并注意其中的小知識(shí)點(diǎn),把書(shū)讀薄,在大腦中形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。
根據(jù)上述復(fù)習(xí)時(shí)段安排,6月是第一階段的起點(diǎn),是最重要的打基礎(chǔ)時(shí)期。實(shí)際上這是廣大考研人最難最關(guān)鍵的一道坎兒,很多人后來(lái)的放棄就是因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)有打牢,自己沒(méi)有信心。因此,第一階段能否成功將直接影響下一階段的進(jìn)程。
復(fù)習(xí)時(shí)最好按照“古代——近代——現(xiàn)代”的順序來(lái)安排。6月份,可以選擇中國(guó)古代史或者世界古代史,將其總結(jié)成一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)脈絡(luò)。
以世界上古史為例,我們首先將其劃分為原始社會(huì)、上古埃及、上古西亞、上古印度、上古希臘、上古羅馬六個(gè)大部分,然后我們?cè)購(gòu)母鞔蟛糠种懈鶕?jù)大綱羅列小的知識(shí)點(diǎn),以此構(gòu)成這一部分的知識(shí)體系。記憶小的知識(shí)點(diǎn),可以采取廣泛記憶和理解記憶相結(jié)合的辦法,將其背景、原因、過(guò)程、結(jié)果、產(chǎn)生的影響等一系列問(wèn)題連帶記憶,能夠說(shuō)出大概意思即可。
大綱中的知識(shí)點(diǎn)記憶完畢后,可以再通讀一遍參考書(shū),從中查找自己遺漏的知識(shí)點(diǎn),形成一個(gè)大概印象。第1個(gè)月根據(jù)自己的情況來(lái)定復(fù)習(xí)量的多少,不要太緊,比如說(shuō)計(jì)劃1個(gè)月看完中國(guó)古代史和中國(guó)近、現(xiàn)代史,復(fù)習(xí)量就太大了,完全沒(méi)有必要,純粹是給自己壓力;不過(guò)也不能太放松。所以,建議先看中國(guó)史的同學(xué),這個(gè)月看完中國(guó)古代史和近代史;先看世界史的同學(xué),這個(gè)月看完世界上古史、中古史。
最后,提醒考生關(guān)注歷史學(xué)考研新考綱,根據(jù)考綱作出復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò);同時(shí)注意看考綱的參考用書(shū)的變化以及知識(shí)點(diǎn)的變化�?忌鷳�(yīng)該具備這種對(duì)變化敏感的能力,關(guān)注比較新舊大綱的差異,并在差異中發(fā)現(xiàn)考題的發(fā)展趨勢(shì)。
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