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閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,“不積跬步無(wú)以至千里”,相信廣大考生在基礎(chǔ)、強(qiáng)化、提高階段在這部分打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但是到現(xiàn)在的沖刺階段,廣大考生必須針對(duì)真題認(rèn)真分析,總結(jié),把握閱讀出題點(diǎn)的規(guī)律性。專家們給廣大2012年的考生支出了如下幾招:
1. 詞匯題。
第一,回到原文去尋找該詞語(yǔ)所出現(xiàn)的地方,第二,看前后文,結(jié)合語(yǔ)境來(lái)揣摩該詞的意思,第三,如果改詞為簡(jiǎn)單詞匯,此時(shí)要注意,它的字面意思肯定不是正確答案,第四,注意一些特殊的標(biāo)識(shí),比如定語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、單詞的前綴、后綴等。
2. 句子理解題。
第一,回到原文找出該句子,第二,對(duì)該句子進(jìn)行詳細(xì)分析(句子結(jié)構(gòu)等),第三,對(duì)比選項(xiàng),注意一些詞匯替代,原詞復(fù)現(xiàn)等現(xiàn)象。
3,推斷題。
第一,它的顯著標(biāo)識(shí)是infer, imply, deduce等,第二,在做此類題型時(shí)一定要記。翰煌频谋韧频煤茫频媒谋韧频眠h(yuǎn)的好,即不要過(guò)度推理。
4,作者態(tài)度題。
第一,明顯標(biāo)識(shí):attitude, 第二,千萬(wàn)不要主觀臆想,攙和自己的想法,以原文說(shuō)話者的話語(yǔ)為基準(zhǔn),第三,在做此類題型時(shí),一定要注意誰(shuí)是誰(shuí)的態(tài)度,因?yàn)橛袝r(shí)文中可能會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的觀點(diǎn)。
5.主旨題。
一般用“串線法”做,即把每個(gè)段落的主旨綜合起來(lái),在此基礎(chǔ)上,得出文章的主旨,第一,.標(biāo)識(shí),mainly about, mainly discuss, the best title第二,主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征:局部信息,也就是選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容。
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