“三跨生”如何走過艱難考研路

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所謂“三跨生”，顧名思義就是跨校、跨地區(qū)、跨專業(yè)的考生。選擇“三跨”的考研道路，意味著要付出更多的時(shí)間和精力，才能在考研這座“獨(dú)木橋”上占得一席之地。“三跨”考生面對的競爭對手占據(jù)了地利、人和的各種優(yōu)勢，要想在這場戰(zhàn)役中取得勝利，不僅是對考生學(xué)習(xí)能力的一次考驗(yàn)，更是對他們心理能力的一種歷練。那么，“三跨”考研的難點(diǎn)到底在哪里，考生們又該懷揣什么絕技打贏這場艱苦卓絕的戰(zhàn)役，最終獲得一紙夢寐以求的錄取通知書呢?

“三跨”考生考研路上的困境及解決方法

在考研征途中，有一批這樣的考生，他們的跋涉格外艱辛，跨過零基礎(chǔ)的專業(yè)坎兒，打破閉塞局限的信息坎兒，付出超過一般的成本坎兒，戰(zhàn)勝壓力山大的信心坎兒，他們就是傳說中最艱難的跨校、跨地區(qū)、跨專業(yè)的“三跨生”。“三跨生”若想在考研大戰(zhàn)中突出重圍，就必須跨越零基礎(chǔ)、信息少、高成本、苦心態(tài)的四個(gè)坎兒。

關(guān)卡1：專業(yè)基礎(chǔ)歸零

這幾乎是所有“三跨生”的通病，因?yàn)榭忌�面對的是一個(gè)陌生的學(xué)科領(lǐng)域，常言道“隔行如隔山”，本來專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，再加上同有四年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的本專業(yè)考生競爭，其難度可想而知。特別是對跨學(xué)科的考生：從文科跨到理科的難度是最大的，因?yàn)槔砉た瓶佳兄�，�?shù)學(xué)是很多文科同學(xué)邁不過去的一個(gè)坎。

解決方法：

對于“三跨”考生來說，要在短時(shí)間內(nèi)對一個(gè)全新的學(xué)科有較深入的了解，就要一遍一遍的閱讀教材。但是閱讀并不是盲目的，必須抓住重點(diǎn)�？忌�可以參考?xì)v年真題，根據(jù)出題方向來把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。此外，可以向本專業(yè)的老師和同學(xué)請教，必要時(shí)可以報(bào)個(gè)專業(yè)課輔導(dǎo)班，他們的輔導(dǎo)很有針對性，有利于提高復(fù)習(xí)效率。

關(guān)卡2：信息收集困難

考研，在某種程度上來說也是一場信息戰(zhàn)。但是由于地理?xiàng)l件的限制，“三跨”學(xué)生一般不太可能長途跋涉的趕到另外一個(gè)省份旁聽專業(yè)課，這在時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)上都存在困難，這樣在搜集信息這一方面自然處于劣勢。另外，很多專業(yè)課命題重點(diǎn)、命題思路方面的信息都只在本校報(bào)考的考生之間流傳，很難被外省外校的考生了解到。

解決方法：

考生一定要充分了解目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)的情況，包括招生簡章、專業(yè)目錄、參考書目、歷年報(bào)考人數(shù)和上線人數(shù)、各專業(yè)分?jǐn)?shù)線等。盡可能多的了解相關(guān)信息，集中精力復(fù)習(xí)核心知識(shí)，不會(huì)因?yàn)樾畔㈤]塞而走彎路。在搜集復(fù)習(xí)資料的過程中，歷年專業(yè)課的試題也是考生必備的資料，考生可以去網(wǎng)上論壇、貼吧及目標(biāo)院校收集。

關(guān)卡3：容易動(dòng)搖

考研是一場斗志斗勇的戰(zhàn)役，考生不僅要比拼信心、毅力、實(shí)力，還要比拼心理承受能力。“三跨”考研的壓力可以說是最大的，因?yàn)樗麄冞x擇了比一般考研人更艱辛的一條路，很多考生因?yàn)槿狈π判暮陀職�，承受不了�?fù)習(xí)過程中絕望而又悲觀的壓力而瀕臨崩潰，最終不是放棄了考研就是嚴(yán)重影響了復(fù)習(xí)效率。

解決方法：

由于“三跨生”面臨的困難和壓力很大，難免會(huì)產(chǎn)生急躁、不自信、孤獨(dú)、甚至動(dòng)搖心理。很多人在專業(yè)課上安排了大量的時(shí)間，但是收效卻不是很明顯。出現(xiàn)這種情況時(shí)，你千萬不要急于否定自己，而是要靜下心來檢查一下自己是否在學(xué)習(xí)方法上存在問題，比如花在看教材的時(shí)間太多而忽略了解題的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

“三跨”考生如何備考更高效

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

先將考試教材不斷研究揣摩，俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，在不斷地研究學(xué)習(xí)中，將自己的專業(yè)課“零基礎(chǔ)”變?yōu)橛幸欢ǖ幕�礎(chǔ)，甚至是基礎(chǔ)扎實(shí)。很多同學(xué)總是去研究一些較難的問題，而忽視了一些基本知識(shí)，導(dǎo)致考試成績不理想。記住，我們要做的是通過這場研究生考試，我們應(yīng)該根據(jù)考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是緊緊抓住一些非考點(diǎn)的難點(diǎn)去研究，從而浪費(fèi)了考研準(zhǔn)備的寶貴時(shí)間。

構(gòu)建自己的知識(shí)框架及體系

如果你能把教材讀薄，形成自己的知識(shí)框架體系，才是真正將知識(shí)學(xué)透。“三跨生”考研時(shí)面對的是一個(gè)嶄新的學(xué)科，有的甚至是理科與文科之間的轉(zhuǎn)換，這不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)科的轉(zhuǎn)換，更是思維方式的轉(zhuǎn)變。思維模式不同，二者的學(xué)習(xí)方法也不同，如果你是從理科轉(zhuǎn)入文科的學(xué)習(xí)，那么構(gòu)建自己的知識(shí)體系很重要，一旦形成自己的框架，就會(huì)很好的把握這么學(xué)科，就不會(huì)出現(xiàn)雜亂無章的現(xiàn)象。

注重信息情報(bào)的搜集

對于跨專業(yè)考生來說，第一要收集院�？佳袆�(dòng)態(tài)、參考書目、歷年真題等;第二要收集所報(bào)考專業(yè)本科生的期末考試題目、課堂筆記、教師課件、課堂作業(yè)等，如果這些信息特別難以查找，也不要過分浪費(fèi)時(shí)間于此，抓住參考書和真題即可，你找不到的信息或許他人也不是很容易就找到;第三要充分了解目標(biāo)學(xué)校和目標(biāo)專業(yè)的情況。盡量多的獲得相關(guān)信息，才能知道自己如何備考。

善于總結(jié)

學(xué)習(xí)的過程一定是不斷總結(jié)、反思的過程，建立在總結(jié)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)是高效的。要總結(jié)哪些內(nèi)容呢，大概包括幾個(gè)方面：1.總結(jié)自己不懂的問題，通過解決不懂的問題，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。2.總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)。3.總結(jié)經(jīng)常出錯(cuò)的考點(diǎn)。通過做一些真題及練習(xí)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)題是一些考點(diǎn)的重復(fù)，應(yīng)該將這些考點(diǎn)總結(jié)出來，仔細(xì)研究，掃除盲點(diǎn)，同時(shí)將該知識(shí)點(diǎn)理解吸收，直至不會(huì)再出錯(cuò)。

多研究真題

對于“三跨生”而言，真正了解想要報(bào)考的這個(gè)院校的專業(yè)難度究竟有多大，除了通過錄取率等信息的搜集以外，還應(yīng)通過對真題的研究，因?yàn)檎骖}不僅能夠反映這門考試的特點(diǎn)以及重點(diǎn)，還能反映出這場考試的難易程度及與自己復(fù)習(xí)的差距�？忌�可以根據(jù)研究結(jié)果進(jìn)行考試時(shí)間的規(guī)劃，及考試復(fù)習(xí)的安排。由此看來對真題的研究對考研而言，可以起到事半功倍的效果。

時(shí)刻保持平穩(wěn)樂觀的心態(tài)

跨專業(yè)考研最容易半途而廢�？佳谐�了耗費(fèi)時(shí)間、腦力，也是考驗(yàn)?zāi)土Φ囊粓霰荣�。在�?fù)習(xí)過程中時(shí)刻平衡自己的心態(tài)，平穩(wěn)自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，用平常心看待考研的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考研也不過如此。考生在復(fù)習(xí)中要堅(jiān)持自己的原則，切忌煩躁。大家要明白，在奮斗的過程中最大的競爭對手恰恰是我們自己，我們要時(shí)刻為自己加油，告訴自己，堅(jiān)持下去，考完研就是另一番人生。

結(jié)語

“三跨生”考研時(shí)會(huì)遭遇比其他人更多的困難，這是由于他們在考研時(shí)基礎(chǔ)薄弱、搜集相關(guān)信息困難等決定的。但“三跨生”是勇敢的，他們有自己的夢想，更愿意為了自己的夢想付出努力。他們默默承受著不為人知的壓力。他們是勇敢的，是值得我們用掌聲去肯定的人。一旦你選擇了這條路，就請堅(jiān)定地走下去吧!