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每年考研英語中的閱讀篇章,無論是英語一還是英語二,都是來自于一些英美國家主流的社科人文類期刊,比如經(jīng)濟(jì)學(xué)人,華盛頓郵報(bào),基督教科學(xué)箴言報(bào)等等。有一些程度較好和本階段要求真題已經(jīng)做完的同學(xué),會利用這些題源期刊中的文章進(jìn)行泛讀,進(jìn)一步提高閱讀能力。文都教育在此提醒參加2018年考研英語的廣大學(xué)子:正確合理的使用閱讀題源文章,會增強(qiáng)語感,加深對于考研閱讀篇章語言風(fēng)格的熟悉程度,對考研英語閱讀成績提高有著積極意義;但是錯(cuò)誤的使用卻會誤導(dǎo)考生偏離主線,浪費(fèi)時(shí)間。建議考生從以下幾點(diǎn)入手,用好閱讀題源資料:
并不是來自題源期刊報(bào)紙的文章,都符合考研閱讀篇章的風(fēng)格。考研閱讀文章一般會選取包含中立話題,不容易引起爭議的文章。文章具有較強(qiáng)的邏輯性,包含一些對事物之間的關(guān)系進(jìn)行推理分析,說明議論的信息。所以,大家在挑選題源文章進(jìn)行閱讀的時(shí)候,要避免一視同仁,平均發(fā)力,而要有所鑒別和挑選。同學(xué)們也可以請求老師幫忙,挑選一些和考研真題風(fēng)格接近或一致的文章。
不能因?yàn)轭}源文章的閱讀而忽視了真題的分析和研究。有一些同學(xué)行動很快,把本階段要求的考研真題做了一遍,還未對真題答題情況進(jìn)行復(fù)盤和反省,也未對真題文章考點(diǎn)和題干選項(xiàng)出題方式進(jìn)行仔細(xì)研究,就迫不及待的開始做題源文章。這樣做,其實(shí)是丟了西瓜,撿了芝麻。題源文章和真題文章相比而言,永遠(yuǎn)只是個(gè)很好的補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料,但是絕對不能取代真題的位置。
在閱讀題源文章的時(shí)候,要注意對文化背景的理解。由于文化差異,不少文章中所描述的事物,和中國人的思維方式有著比較大的差別。這樣也會對考生心理造成干擾,增加閱讀難度,降低選擇正確率。所以,建議考生多留意一些語言之外的信息,逐步積累文化背景知識。
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